教师节的节日同很多节日一样，应该有着隐喻的深刻背景和文化意义，节日不仅是一种纪念，更是一种意识传承，而在其背后其实也映射了一个国度的教育思考。今天都觉得我们缺失了很多传统文化教育上的东西，少了一些信仰更少了一些道德观。

无论是在大学做教师时还是现在作为一个私立学校的教师，每每的9月10日真的没有节日的那种感觉，流于形式，不过单位发点福利开个会或者收到很多学生的祝福，当然，唯一值得自豪的也仅仅是学子们的暖心祝福，但这就是教师节吗？而我更想要的是教师节成为孔子文化思想的传承节日。

孔子被后世尊为至圣先师、万世师表，是“世界十大文化名人”之首，是中华文化思想的集大成者。“仁义”、“礼乐”、“德治教化”以及“均以民为体”等，儒学思想渗入中国人的生活和文化领域中，同时影响了世界上大部分人近两千年。以9月28日纪念孔子作为教师节的节日在本人看来其意义远远大于一个“新学年新气象”吧。

如果以孔子的诞辰日作为教师节，或许能重新拾起信仰传承的教育作用，而不是一个教师节教师在琢磨着哪些学生和家长能送点什么，学生和学生家长在为这个教师节选什么礼物送给老师而大伤脑筋，不是如此吗？教师节马上到了，商家更会利用这个教师节推广的是“教师节礼物”这样一个关键词。这个节日应该为那些默默的用真心挚诚教育的老师而祝福，也或许他没有教师证，也或许不是讲台上的授课老师，但他是为人的榜样也或许是专业的榜样道德的榜样，三人行必有我师，凡事给予传导而教化为你受用者在我眼中都为老师，因此，教师节不仅仅是职务上是教师的节日，更是天下所有为师者的节日。