重复与创新

 阅读下面的文字，根据要求作文。

 （1）87岁的中国画家吴冠中先生，2006年在香港中文大学接受荣誉文学博士称号时说：“如果画，一定要画出新的想法、新的感受，重复自己是可耻的。”

 （2）也有人说“重复是成功之母”，意大利著名画家达芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗？

 要求：联系实际写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自定（不要写成诗歌）。

 审题提示：

    表面上看两则材料是绝然相反的关系，仔细分析会发现，其实两者看待问题的角度是不同的。前者强调是在有了较好的基本功的前提下，进行创作时不能重复自己或别人，要勇于突破，大胆创新，否则就会停滞不前甚至倒退，艺术生命也就会终结，重复就是可耻的抄袭。我以为，可以把吴冠中的话作为引子，把自己的观点抛出，再通过其他论据进行剖析：为什么“创新”是重要的。而后者强调的是必须夯实基础，要勤学苦练基本功。所以两者不矛盾。材料（2）是用来对比的，通过对材料（2）的分析得出“一再重复”可以获得经验，但是有经验却不等于成功。达芬奇以重复获得了绘画技术，但是真正让他成功的则是创新，只会画鸡蛋，不可能成就传世经典蒙娜丽莎的。

    因此从立意上看，要求学生联系现实生活，分析如何看待和处理好“重复（模仿）”与“创新”的关系，“打好基础”与“求异创新”，“积累”与“创新”的关系等。

    参考题目：

《创新与模仿》、《“重复”是创新的前提》、《鸿雁是怎么飞上蓝天的》、《厚积而薄发》等。

    例文一篇：

重复成就创新

阿玲

    同样是著名画家，吴冠中与达芬奇的言语，却被截取下来分别作了创新与重复的论据。但我想，这两者并不矛盾。

    难道吴冠中先生当初学画时就未曾对同一幅画反复揣摩，以求心领神会吗?同样，达芬奇最著名的作品是《蒙娜丽莎》，而并非他所重复画过无数次的鸡蛋。这些告诉我们，重复是创新过程必经的一个阶段。由重复走向熟练，拥有了自己创造出佳作的能力，然后才可以也必须去创新，这才是走向成功的道路。而且不仅仅是文艺创作是如此，在其他各个领域的创造，也必须经历这样的过程。

    重复，是在为创新打下基础。婴儿牙牙学语时，重复每一个教给他的字，日后才能组织起自己的语句；音乐家重复聆听感受前人佳作，然后才能谱写出自己的经典乐章；技术员重复操练从而熟练掌握了技术，才能对工艺做出改进。我们接触事物，都要经历一个从生疏到熟悉的过程。重复虽然看似枯燥，甚至繁琐，我们却在一次次重复中将新知识内化为真正属于自己的东西，从而为创新做好准备。熟能生巧，而这个在“熟”，正是通过不断重复的练习得以实现的。试想，一个画家要画竹子，如果没有对竹子的反复观察，不能做到胸有成竹，肯定是无法画出栩栩如生的竹子的。所以说，灵感固然重要，但倘若没有经过重复而获得的积淀，灵感也就无所附丽。重复时的沉默，也许正是为了衬托日后创新成功时的一鸣惊人。

    当然，创新才是重复的最终目的。如果只是一味的不停重复自己与他人，那只不过是将自己置于一个已知的范围内，而创新则是向外面未知世界踏出的重要一步。不断地简单重复不仅仅是浪费时间与精力，更是一种逃避创新的表现。齐白石的弟子李苦禅之所以在创作中有意回避师傅经常画的虾、鱼等素材，其根本原因就在于他希望另辟蹊径，走出新路，而不是简单地去重复老师。他在学习时重复的可能是师傅的常见素材，但一旦掌握要领，轮到自己创作时，就画出了自己擅长的鹰等素材，这就是由重复向创新跨出的一大步。创新的过程，虽然可能会孤独、会迷茫、会犹豫，但它一定会引领我们去超越自己，实现自我。

    重复是创新的基础，创新是重复的目的。在重复中，练就过硬的基本功，创新之路才会越走越宽。重复了再去创新吧，重复成就创新！