开学第一周工作反思
(2016-02-26 14:38:52)
转眼又到周五，开学第一周在期初考试、领书、排座位、装黑板等忙忙碌碌中即将结束。这一周的收获有哪些，下一周的重点工作有哪些呢？
1.习惯养成之个人目标确立。这学期要求每个孩子早晨交作业记录本之前，在本子上写下今天的目标，目标可长可短，根据自己的情况确定。当天晚上睡觉前，再将目标是否实现写下来，进行自我反思。
第一天全班40人，有34人将目标写了下来。几天看下来，目标诸如“多举手发言”、“少说废话”、“按时值日”等等，但是当天进行反思的人数没有制定目标的人多，大约20人不到。
这项举措的目的是培养目标意识、反思意识，假以时日（可能要到高中甚至大学），相信养成这个习惯的孩子会受益终生：多想想自己有哪些要做的，同时及时进行反思，“君子一日三省吾身”嘛！同时也能将学习、提高真正变成自己的事，而不是老师、家长逼着做的。
如果目标制定得当（稍微超过自己的能力，有一定难度），实现后也能有很强的自我效能感，这是最有效的学习动力，希望这项措施能取得我预期中的效果！
2.强化常规。本学期关于常规，对班级提出了更高的要求。从“不要倒一”，到“力争第一”。因为孩子对初中生活适应良好，同时也更大了，要求理应更高，更对得起墨香班“文明班级”的称号。
强化常规，不只是我更严厉、更凶就能做到的，这样我会很累。主要从以下方面着手：进一步明确卫生值日生、眼保健操、广播操的纪律要求，出了问题追究到人；充分发挥班委、课代表的力量，实现自主管理（下周召开班委会，进行指导）。
3.作业收缴公示制度。上学期，对语数外学科的作业抓的很紧，其他学科的作业收缴情况没有过多处置，实际上有部分同学不达标（总体情况不错，所以一直没有上升到班级整体处理）。这学期加大作业收缴力度，速度、质量、齐全都要到位，将没有交作业的同学名字写在黑板上给予公示，必须保质保量完成所有学科作业，及时上交，给所有老师一个印象：初一3班作业交的又快又齐又好！
还有一些细节问题，如课堂纪律问题（达到完美），午自习自主安静问题，还需假以时日能达到我要的效果。但比起上学期，明显感觉孩子们成长了，更懂事了，也更上进了。keep
fighting！
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