自传·校史·功勋谱

——汪启国教育随笔集《岁月回响》读后 

王散木

读了汪启国先生的《岁月回响》一书，我感觉这不是一部单纯意义上的教育随笔集，这是一个平凡人不平凡的人生自传，是一部经历风雨坎坷而华丽转身嬗变的北关小学的校史，更是一茬又一茬为北关小学增光添彩无私奉献的教书人的功勋谱！

《岁月回响》全书分为六个板块，收录了七十篇文章，汇集了汪启国人生轨迹的点点滴滴和教育教学生命历程的甘苦艰辛。既有拼搏奋斗的汗水泪水，更有步履稳健上进成功的笑容喜悦。因此，这是一部酸甜苦涩交织的一个人的自传。

诚如汪启国在本书《自序》中所言，他1983年从潢川师范学校毕业，分配到固始县沙河铺乡教育辅导站工作。年少的不安分，去派出所干了四年协警。1986年10月才归队，调入县城关中学担任班主任并教数学，送了两届毕业生。六年脚踏实地的一线教学换来收获，也迎来了人生的转折。1991年8月，调任西关小学校长。面对全新领域的挑战，他认真地干了两年，抓教学质量、抓师能提高、抓规范管理，得到了镇党委的认可。1993年8月，调入城关二小任党支部书记、校长。五个年头里，他抓班子、抓班级、带队伍、做活动、树形象、追升学，硬是把刚来时在校学生只有600多人发展到 1500多人20个教学班，升入优质初中的毕业生人数，连续四年位于全县城区前列，重振品牌老校、红旗小学雄风。1997年下学期，汪启国调入固始北关小学。一干就是二十四五年。人的一生，如果按百年计算，二十五年正好占去了美好人生的四分之一。伟人毛泽东曾经说过：“人民，只有人民，才是创造历史的动力。”汪启国长年耕耘在教育园地，每天都在书写着自己的人生历史、创造着历史。在北关小学躬耕24年，学校经历了两次易地扩建，把一个村级小学办成了全县名校，学生由当初的200多人扩容到如今的4000多人，近70个教学班，培养了一批优秀教师，带出了一个优秀管理团队，构建了北关小学德育目标体系，提炼了新课程下的课堂教学模式，校园绿化、美化、亮化、文化达到标准化最高水准。与时俱进地提出了“抓规范，带队伍，提师能”“三字、三宝、一思想”办学理念，新时期“追寻幸福教育目标，实现人生美好愿景”，形成了“爱岗敬业，无私奉献”北关小学精神。

汪启国坦言，虽然因年龄原因转岗，但他对北小的辛勤付出、对北小师生的爱、对教育事业的执着与热情，更加炽烈！他说：我把自己与北小的点滴过往记录下来，就是期许对后来者有所启发。

《岁月回响》对北关小学的记录，是全方位、立体的。大事小情，细致入微。前世今生，来龙去脉，吐故纳新，人事更迭，无所不包。假如今后某一天，有人问及北关小学某年的某件事，包管有人会说“翻《岁月回响》看看”；当有一天有人询问西关小学某时段有哪些骨干教师、某领导或某教工后来的去向，包管会有人说“去《岁月回响》里查查”……这就是校史、校志的功用和生命力。

学校办好了，名声在外了，汪启国没有居功自傲，没有把功劳据为己有，他始终记着“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”的朴素道理，始终想着“一花独放不是春，百花齐放春满园”。在《岁月回响》的很多篇目里，一串串熠熠生辉的名字，装点着北关小学璀璨的星空，这就是作为一校之长的汪启国亲自用饱蘸汗水心血的朱笔，书写出的北关小学的功勋谱。让我们记住他们——

    《细品》一文记录下了为新课程教改付出辛勤汗水的程俊琳、陈雪、陈秋菊、曾垂华、赵红、李群山、姜春侠、吕丹、胡佩伦、陆林秀、刘建民，胡刚云、陈俊、李梅、桂林、余科峰、方义敏，等等。

    《春蚕吐丝尽，红烛照人寰》《相识是一种缘》《幸福就是人生的感觉》等篇目浓墨重彩书写了师德师风标杆、德高望重的赵红、胡刚云、陆林秀、李传芳、梁忠诚、陈俊等老师；一批教坛能手如路燕、黄红伟、张化侠、吴全杰、周丽、周海波、徐珂、杜广兵、胡光军、刘玲、杨新颖、王瑞、谭光霞、曹佳佳、李冰雪、王春梅、陈雪、张远远、刘灿等等。

    《实干兴校》分学科褒扬了高玲、黄宏伟、张承凤、刘梅、张化侠、翁玉玲、王瑞、谢玉梅、李元慧、刘玲、丁畅、李新文、罗加红、徐涛、张丽、李冰雪、刘灿等。尤其一一记下了北关小学别具特色的《“四激四导”语文阅读教学模式》《“三要五让”数学和谐教学模式》研创团队成员的名字。

此外，无论是《教师如何说课》《新课程理念解析》，还是《如何提高教师的专业水平》《再谈数学教学方式生活化拓展》《“四激四导”语文阅读教学模式》《“三要五让”数学和谐教学模式》，以及《怎样当好家长》《教苑悟道》《我当校长的那点儿事》《谈学校管理三项工程》和《校长与校园文化》，无一不是经验之谈，处处透出教育智慧，说是课堂教学、家庭教育和治校育人诸方面的教科书，一点也不为过。此处就不再展开来谈了。

另外，我还有一个最大的感受是：一个“情”字贯穿了《岁月回响》的始终。这个情，包含着家国情怀、挚爱亲情和同事间的真情。每周一国旗下的讲话，不同节日和各种活动上的致辞，家事国事天下事、内政外交军国大事，无所不谈，无话不说，透出宽广的家国情怀。读《珍惜》一文，令人酸鼻，父、母、妻子三位至爱亲人从生病到离去，作者都因工作不能尽到为人子、为人夫的陪护责任，歉疚之情溢于言表，留下心中永远的痛。在日常教学、行政管理工作中，同事间的推心置腹、默契合作，其至真至诚，都是令人感动的。《冬至》一文，记下了一段难以忘怀的过往。2014年的群访事件处置过程中，“我走在队伍里，真的发现了我校教师，很显眼，我直接上去，从人群中把他拉了出来。”当时“我义无反顾地把我校这名教师请下来了……我是在尽一个校长的职责，不能让老师吃亏。”这么一个细节，体现的是真情、深情，以心换心！

从总体上看，全书叙事真诚，语言流畅好读。当然，与专业文学作者的作品相比较，还是有不少地方有待继续提高的。但是，作为一本教育随笔记，囊括了这么丰富的内容，所付出的艰辛，是十分难能可贵的。相信随着岁月浸润和更多的经历沉淀，汪启国先生定会给我们意外的惊喜！