（注：我们逐渐公布一些同学的成长体会，目的是为了帮助更多的学生。下面是燕华同学成长的经验分享，燕华同学今年50岁，过去的创伤给了她太多的恐惧、焦虑，通过成长，她开始找回真实的自己，她愿意把自己的爱传播给更多的人。）

老师，我这次去重庆不虚此行。
我在缙云山与同休们一起学习时的体会，与大家分享。
行者问孔子如何教育人？孔子曰：以人治人改而止；行者问老子：如何管理人？老子不加思索地说：愚其民；行者问释迦牟尼佛该如何治理？释迦牟尼佛双目紧闭，过了良久说：不治而治。
咨询期间在冯老师的微博里面，看到这些圣人的话我一点都不明白。
我们一直生活在有规章制度的环境里，习惯了条条框框的制约。上学时学校有校规，工作时有岗位责任制，现在在老年大学里也有制度。有一个音乐班的老师，经常在班上讲纪律，不能迟到，上课要关手机，不许交头接耳，不来上课要请假等等，讲了同学们也做不到。因为纪律，老师曾多次跟同学闹得很不愉快。
在缙云山上，也没什么制度约束。轻松愉快的心情，和谐的氛围。老师和同学们有说有笑，团结友爱，互相帮助。
在餐厅里，秩序井然。每个人脸上都洋溢着真诚的微笑，女士们显得彬彬有礼，男士们表现出绅士风度。
课堂上，大家集中精力的听老师讲课。回答问题，畅所欲言，老师和同学们都在尽自己所能。不分别，不执着，没有压力，只有自然的动力——爱。
通过五天的培训，我深深地体会到了修心的重要性、善的能量。明白了冯老师为什么说：不修心的人读不懂《大学中庸》。也悟出来了圣人的话：愚其民、以人治人改而止、不治而治。