周五接岩岩回家，妈妈习惯性地拿出岩岩的课程表，看他本周学习的内容，认字、英语、儿歌、舞蹈——突然，一个叫成语接龙的环节映入我的眼帘，妈妈隐约记得，有个朋友告诉过我，小学入学考试是一个必考环节，而岩岩所在的这个幼儿园在小小班就开始给孩子灌输成语接龙游戏概念了，孩子是不是太小了？能接受得了吗？

    带着这个疑问，妈妈问岩岩，你们学成语接龙了？妈妈等着岩岩给我一个迷茫的眼神，岩岩眼都没抬，问什么？然后自问自答，就是那个“神机妙算”那个？然后就是一串“神机妙算——算无遗个（策）——恻隐之心——心直口快——脍炙人口——口口声声——生机勃勃——博闻强记——济困扶危——威风凛凛”，岩岩100％不知道成语是什么，更不知道每个成语的意思，除了第二个，算无遗策，岩岩把“策”听成了“个”,其他成语说的一字不差，妈妈看了他的课程表，岩岩说的后几个成语老师可能教过，但课程表上没有写。妈妈对岩岩的超强记忆力不得不再次严重佩服了。

   岩岩聪明，记忆力超强，但与之对应的却是他超敏感的性格也让妈妈头疼不已。岩岩喜欢巧虎，妈妈给他订阅了，谁知道10月，巧虎主题是一起刷牙，看了DVD后，岩岩捂着嘴巴表示，再也不看巧虎盘了，妈妈问为什么？他说因为不喜欢，所以不看。妈妈问他是不是害怕嘴巴里长虫子，他说是，原来，巧虎演示不刷牙，嘴巴里长牙细菌的事情他记住了，并产生了恐惧心理。这几天晚上临睡时，岩岩都要说，妈妈，岩岩不喜欢巧虎，不看巧虎。妈妈头疼啊！联想到前段时间，岩岩BB不正常，我们老吓唬他说，让医生给他看病，他就记住了，每晚睡觉前都说，妈妈，岩岩不敢去姥姥家了，问了几次为什么，他也不说，后来，妈妈终于猜到，他是害怕妈妈说的让姥姥院里的医生给他看病的事情，敏感的岩岩，妈妈内疚。

    上周，岩岩挺喜欢的一个保育员请假了，岩岩好像不太高兴，他问了老师，老师告诉他，那个保育员妈妈有事回家了。妈妈特意没在家提这件事，怕敏感的岩岩不高兴。结果，今天早上，岩岩跟爸爸说，他不想去幼儿园了，因为他喜欢的那个保育员妈妈不在，看不到那个保育员妈妈，岩岩不高兴了。岩岩爸爸哄了半天，岩岩才又高兴地去了幼儿园。

    有时，妈妈仔细回忆养育岩岩这些年的点滴，发现，岩岩有许多优点，聪明的他表现最突出的就是记忆力超强，小脑袋瓜里纪录了很多同龄孩子不知道的东西，有些东西甚至不是家长刻意告诉他的，他也记住了；然而，是不是他聪明，才导致他超敏感的性格呢？妈妈郁闷。岩岩的小姨姥姥曾开玩笑地告诫岩岩妈妈，不要再教他太多东西了，他知道的越多，行动上的束缚越多，对他性格发展还会起到不好的作用呢！还不到3岁的孩子，让他还是成为一张白纸吧，给他一个无忧无虑的快乐童年！

    这下，妈妈真的郁闷极了，苦恼极了，让岩岩吃饱、穿暖，其他的都不告诉岩岩，可是岩岩他爱问哪，在公园，别的小朋友爬石头玩，岩岩会蹲地上问妈妈，石头上写的字念什么；别的小朋友可能只关心玩具好不好玩，他关心的是这个玩具放电池的地方在哪，从哪能把玩具的某一个开关打开，并卸下来；别的小朋友在游乐场乐此不疲，岩岩小朋友却想着，万一从那个高高的滑梯上摔下来就惨了，因此，他撅着屁股就不上高滑梯；他甚至还告诉班里的小朋友，别动电视插座，有电……妈妈不知道，多重表现碰撞下就出来了这个特敏感、特聪明的岩岩，妈妈该往哪方面引导他呢，是让他继续聪明地出类拔萃，还是敏感地特立独行啊？