在幼儿园表现好的孩子都会得到老师的表扬，在孩子的额头上点个红点。岩岩也不例外，每次从幼儿园回家，他都不愿意让妈妈把额头上的红点擦掉。妈妈发现，老师对孩子善于鼓励、竖大拇指的做法使岩岩有了很多突飞猛进的进步。

岩岩动作协调性不好，一直学不会双脚向上跳，妈妈都快发愁死了。妈妈请老师教岩岩学蹦，岩岩表现很积极，虽然没学会，老师每次都给岩岩点红点，有时，岩岩主动蹦一下（其实是单脚跳），也要求老师点红点，老师也没吝啬，给岩岩点了大红点。一来二去，妈妈这周六带岩岩去上妙士多音乐课时，有个小兔子跳的环节，以前都要妈妈抱着跳的岩岩，这次居然自己双脚跳起来了，虽然跳的不够高，妈妈实在太高兴了。

周日，岩岩要求穿轮滑鞋，老师说岩岩已经在老师帮助下能站好了。妈妈拉着岩岩，练习了几次，岩岩自己就会站了，还能顺着惯性往前走几步。岩岩看到妈妈朝他竖起大拇指，更得意了，说“妈妈表扬岩岩吧”，呵呵。

岩岩感冒了，自己喝药时，还说岩岩长大了，不用捏鼻子了，痛快地喝了药，就要求妈妈，点个大红点吧。这周休息两天，妈妈在家给岩岩点了好多次红点。

表扬教育对孩子的促进作用，妈妈这次是真切感受到了，就像在幼儿园，每次小朋友表现好，老师都会带领小朋友一起说“××你真棒，向你学习，继续努力”一样，岩岩喜欢这样的方式，妈妈也喜欢岩岩的进步，岩岩，加油！