第九卷，第四期

●　温妮科特强调的是，对于孩子形成一个人格结构来说，一个足够好的母亲是必须的。如果这个母亲不足够好，那么这个孩子的人格结构就会出问题。―――症状以及各种精神问题　由此产生。

●　拉康引进这个理念时，强调了另一面，这恰好是客体关系理论把它作为负面东西陈述出来：即这个母亲不可能始终是足够好的，不可能是完美，始终不可能完全满足孩子的需求和欲望。恰恰是母亲的不完美，不能满足孩子所有的欲望，使孩子进入了一个关键性的结构，就是符号的领域。

●　拉康说，既然我们在临床中遇到孩子来做精神分析，孩子的症状和精神结构是联系在一起的，那么就存在着一个事实：这些症状是与母亲相关的，那么这个生活实际中的母亲是不完美的，这是临床的方面。

●　弗洛伊德曾经谈过，孩子从母亲的子宫里出来以后，也就是说孩子从一个水环境进入到空气环境，会有一个收缩，再打开，通过一个肺部的扩张。原来通过脐带，现在是通过呼吸和外部达成一个新的关系，这是一个重建，在这个意义上说，母亲是一个再次被找到的母亲。

●　孩子和母亲的关系是通过母乳喂养建立起来的，这就涉及到局部客体的问题。这个局部客体是插入到孩子口腔然后给予满足后离开，在这个进入和离开之间体现了母亲和孩子的关系。喂奶的行动，孩子的口腔和母亲的乳房之间的关系，有了生命的建立，这仍然是一个周期性的缺位和在位的重复，也就是这个“缺口”始终都在。

●　孩子对自己镜像和母亲镜像之间有一个诱惑的关系，因为缺失和再次找到，这样一个东西他不愿意在失去，因此才有足够情感的投射和重新找到的关系，才构成了在镜像的水平上，在想象的维度上，孩子和母亲的诱惑关系。

●　获得的东西和欲望的东西始终是错位的。欲望总是不能被达到的，这正好和刚才说的缺口联系在一起，也和客体关系联系在一起，当一个主体有欲望需要获得一个客体来满足他的需要时，这个获得的客体总是不是他欲望着的客体，总有一个错位。

●　欲望总是在没有满足的地方，那里才发现有欲望，拉康解释了弗洛伊德的现实原则：现实原则恰好标定了欲望，也标定了快乐。当欲望没有被满足，痛苦的时候，这个时候弗洛伊德说你遇到了现实原则，拉康在这里继续说，你在那里遇到的现实原则恰好就是你的欲望，这个时候，在你欲望没有达成的时候你才发现欲望所在，而欲望获得的东西始终无法满足欲望，所以这个现实原则和快乐原则始终在那里，始终是一个东西的两面。