虽然自己没有小孩，但是许多朋友，同事的小孩也上小学了，我在重庆的侄女今年也小学毕业了。回国两年了，很吃惊的发现：中国的小学生没有童年！

 

比如说吧：

-- 我哥的女儿： 周末上补习班， 补习数学及英语；

-- 大学好朋友的女儿： 周末及平时放学以后， 补习语文；

-- 中学好朋友的女儿： 周末补习英语；

-- 房东的孙女： 周末及晚上上英语补习课；

-- 楼上邻居的儿子： 放学后及周末补习英语；

 

上课啊上课，补习啊补习，才刚上小学，就已经成为书本的奴隶了。。。。哦，对了，出了补习上课，我侄女还花很多时间做一件事：上网。这样以来，她都不用出家门了，也不用出去跟小朋友玩了，可是她的童年却失去了！

 

而在美国：（同样的年纪）

-- 老公朋友的女儿： 周末跟小朋友踢足球；

-- 老公姐姐的女儿： 周末跟同学排练话剧；

 

美国的小学生总是有很多具有创意色彩的集体活动，难怪美国高中生及大学生比国内的同龄人的动手能力强，交流及社交能力强，独立思考及独立生活能力强。

 

美国的教育制度虽然还存在很多问题，但是值得称道的是：他们教学生更多的独立思考能力及有创意的思维方式；而国内的教育制度正在把学生培养成读死书，死读书的，应付考试的机器人。