问：儿子今年8岁了，从他上学开始，他的学习态度就令我头疼。他有一个不好的习惯，就是不着急做作业，每天回家就是弄的吃的吗，玩玩，然后慢吞吞的开始做，每天都比别人的家的孩子后完成作业，做作业的时候总是喜欢去玩其他的东西，注意力不集中，说他几句就做，不说就思想开溜了，我没办法，每天做的时候都守在旁边，不听话的时候就动手了，都成了恶性循环了，他的这个坏毛病不知道什么时候能改掉？

答：我觉得，您孩子的问题主要是习惯问题。孩子刚8岁，正是培养孩子良好学习习惯的关键时期。要培养孩子良好的学习习惯，家长必须注意一下几点：

首先要培养孩子先写家庭作业后玩耍的习惯。这个习惯的好处有两点：一是可以确保孩子高质量地完成家庭作业；二是可以提高孩子完成家庭作业的积极性，也就是解决您说的学习态度问题，因为根据行为主义的理论，先写作业后玩耍，玩耍就会成为孩子今后写作业的强化物。

其次，要培养孩子自主学习的习惯，不能每天都守在孩子旁边监督孩子写作业。即使守在孩子旁边，孩子完成作业的效率很高也不能这么做。低年级的时候，家长可以不定时地守在孩子身边做作业，高年级的时候可以偶尔守在孩子身边写作业。

最后，孩子按时完成作业，家长可以给予一定的奖励，不能按时完成作业，就让孩子接受老师的批评与惩罚，家长并不需要批评孩子，更不可动手打孩子！
     

问：我女儿现在上初二,13岁,平时我们父母比较忙,跟女儿有点代沟。最近发现女儿早恋了，后来又跟她男朋友闹分手（从她的QQ空间发现的），成绩也是在下降，无心向学。 跟她沟通的时候发现很难沟通，细心教导的时候她性情很暴躁， 而且有愈演愈烈的趋势。现在不知道用什么方法来教导她，又担心她在外面跟了坏朋友，以后出了事情后悔莫及，实在是焦急万分。想问该怎么教导处于叛逆期的孩子的？

答：13岁女孩的所谓“早恋”有两个原因：一是从众心理。别的同学都“谈朋友”了，我不谈一个，是不是太次了？这种从众心理下的所谓“早恋”根本就不是恋爱，而是一种异性交往过密。家长和老师不必过度紧张，适当提醒一下即可。还有一种所谓“早恋”就是因为在家里得不到温暖，从而向外寻找温暖。这种情况必须引起家长与老师的充分重视，否则，孩子很可能被人利用，走上一条十分危险的道路。

至于您的孩子，无论她的情况是属于哪一种，您都需要多抽一点时间，多陪陪孩子，而不要过分纠缠孩子所谓的“早恋”。只要孩子最基本的情感需求在家里得到了满足，您就不需要太担心了。

由于之前的亲子沟通存在着一些问题，您现在与孩子相处的时候，就不要指望亲子关系很融洽。先接受这个不融洽，然后慢慢改善关系吧！

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刊载于《荆门日报》科教周刊“晓莉信箱”栏目。

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