问题：养子知道自己的身份后，情绪波动大，咋办？

亲戚的孩子是养子，一直没告诉过他身世，但是对他极好，把他当做掌上明珠，上初一的时候，这孩子从朋友处得知自己是被人抱养的，从此便抱怨父母隐瞒自己身世，与养父母关系疏远了，性格变得内向。特别是中考仅差几分而上不了普高，原先考重点中学读大学的理想破灭了，他对读职高也失去了信心，很少与同学交往，特别害怕看见读重点中学的同学。该怎么帮助他们呢？
    答：

父母最好主动告诉养子的身份。不主动告诉养子的身份，一旦养子从别人那里了解自己身份之后，就很可能对养父母产生某种不信任的感觉。某个时期对父母有点不信任的感觉也不是什么大问题，更大的问题是，正好养子在这个时候受到了人生第一个大的挫折——升学挫折。两个问题叠加在一起，他的情绪出现问题就比较容易理解了。

那么，该如何帮助他呢？

    首先，要理解他的心情，接纳他的情绪，要鼓励他走出去和别人交往，不要闷在家里。

    其次，可以安排他和亲生父母见面。血浓于水的感情是无法阻止的，适当满足他的这种感情，有利于他回归正常的情绪状态。

     最后，可以让他多了解一下职高的相关政策，明白上职高也可以读大学，甚至更容易上大学，让他心甘情愿地读职高。如果他实在不愿意读职高，出点额外的费用，非重点普高是有希望上的。如果有经济能力，完全可以满足他的这个心愿。如果实在满足不了，也要让他看到父母的努力和付出。

    问题：家长该如何咨询孩子的教育问题？

侄女儿15岁，马上要上初二了，她学习成绩较好，性格也很开朗大方。但是盛气凌人，喜欢自以为是，而且对人缺乏信任感，跟同学相处也不太愉快，与家长、老师说话也是咄咄逼人。她也很想想交知心朋友，但同学敬而远之，她因此情绪极受影响，气哭过几次，辞职几次，甚至想走绝路。

答：

您的叙述，概括性语言与标签式语言太多，我很难判断。这里，我就说一说家长咨询孩子教育问题的几个原则吧！

首先就是具体原则。在求助中尽量少用概括性的语言，特别是要尽量避免“扣帽子”“贴标签”。比如说，孩子和别人吵架，如能描述一次吵架的起因、具体经过，就最好不过了。其实，将某一冲突事件完整地叙述清楚，本身就是重新认识孩子的过程，不要概括地说“孩子情绪有问题”、“孩子自以为是”、“孩子性格问题”等，因为轻易的概括很容易派生更多的教育问题，有害无益。

其次是角度和心态原则。解决问题的关键是角度和心态，而不是具体的办法。不是说办法不重要，而是说，角度和心态不对，再好的办法也没用，甚至会有反作用！

最后是发展原则。孩子问题的解决是一个艰难曲折的过程。最初的改变可能会很艰难。但只要迈出了哪怕是很小很小的一小步，只要能够坚持改变，就一定会成功。所以，与其关注最后的结果，不如关注自己眼前最小的改变，从最小的改变开始。

报纸答疑地址链接：http://paper.jmnews.cn/jmrb/html/2013-08/14/content_555925.htm

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