在《孩子爱“宅”在家里，该怎么办》一文中，我谈了孩子“宅”在家里的危害性。孩子要健康成长就必须走向社会，走向大自然！而孩子们在走向社会和大自然的过程中不可避免地要和陌生人接触。如果孩子真的听了某些家长的话：“不要和陌生人说话”，那孩子就不可能顺利地完成社会化过程，也就无法健康地成长了。

所以，我们要讨论的不是要不要和陌生人说话的问题，而应该是如何和陌生人说话的问题

那么，家长究竟该如何引导孩子和陌生人说话呢？

首先，家长要教育孩子：和陌生人说话要注意看对象。比如，孩子在路上迷路了。如果孩子不敢向陌生人求助，这肯定是错误的；如果孩子见到一个人马上就上去求助，这也是有问题的——万一真的遇到坏人怎么办呢？最好的办法是教孩子学会“察言观色”：比如，远处有一个慈祥的老人和一个刁着香烟穿着奇装异服的青年人，那就应该去向这个老人求助。

其次，家长要引导孩子：和陌生人说话不能什么都说。同样是孩子迷路了。孩子在向他人求助的时候，就不要把家里没有人啊，爸爸妈妈很有钱啊这些事情都一股脑地告诉人家了。知道什么话该和陌生人说，什么话不该和陌生人说。这是十分重要的。

最后，家长还要告诉孩子：如果发现你求助的陌生人对你有不良企图的时候，你一定要学会及时地向另外的陌生人求助，比如及时向警察，向过路的人求助。我们既要让孩子相信：我们的社会还是好人多，但也要让孩子明白：坏人虽少，但也要时刻提防！

如果孩子已经害怕和陌生人说话，甚至对陌生人有恐惧症了，该怎么办呢？

首先，家长要多让孩子参加集体活动。这是根本。

其次，要教给孩子一些社交的技巧。

另外，学校的心理教师或者班主任，还可以开展“请和陌生人说话”的心理辅导活动。具体的辅导方法就是：要求学生在一定的时间和一定的范围内和一定数量的陌生人说话，并完成一定的任务。至于布置什么任务，要根据学生的年龄特征和学校周围的环境而定，不可拘泥于形式。活动完成之后，学生要谈心得体会，老师要进行总结。

最后，学生本人也要克服胆小、怕羞等心理，勇敢机智地面对陌生人和陌生环境，只有广交朋友，相互帮助，你的人生之路才会更精彩！