林老师上课呀，真是笑话多。这里，我就先来介绍几个经典的。

    一、养蚊子

    林老师上课，爱说三个字：“对不对？”。本来也只是说一说，并没有期待我们回答，可是不“对”一下，也不礼貌。老“对”“对”“对”的说，也太累，就改成“嗯”。无论林老师说的什么，我们都趁他喘气之时，“嗯”上几声。一次，林老师讲到他晚上班的同学老“啊”“啊”的叫，他就说班里养乌鸦了。话音未落，我们又自然的“嗯”了一下，林老师便说，这次班里没养乌鸦，但养了一群蚊子。同学狂笑~~

    二、自杀

    一次，我们做一道奥数题，我和几名同学举手让老师判题，老师先看了一男生的，摇摇头曰：“你掉到海里去了。”又看了一女生，再曰：“你也投入大海的怀抱了。”（此句话已经过本人的文学修饰）。看众多同学后，道：“别那么踊跃跳海嘛！”老师转到我面前，看了看说：“你掉坑里摔死了。”我长吁一口气，幸好没掉海里。第一个跳海的同学，又举手了，老师说：“你后脚还没迈出坑，前脚又迈进另一个坑。”讲题时，老师说：“这题有三个陷阱，不过还不够狠，要是我就在挖一个。”同学汗~~

    三、飞毛腿与大蜗牛

    还是自杀中那道题，老师继续讲题，说：“这题有两个答案，一个A就是一个大蜗牛，B是一个飞毛腿，另一个B是一个大蜗牛，A是一个飞毛腿。”（以上是飞毛腿与大蜗牛的起源）

   老师讲了一道环形相遇的问题，说：“这道题既没给时间，也没给速度，就可以自己设一个，要么它们两是大蜗牛，要么是两飞毛腿，我就设它们是飞毛腿。”算出答案后，同学们发现甲一秒跑50米，乙一秒跑40米，合144千米一小时。老师说，“甲乙是两火车。火车有快如飞，还有大老牛，我就老坐那个大老牛......”他可真会跑偏~~

    四、画功

    一次，为讲一道图形题，老师画了个图，那叫一个难看，半圆形看上去就是个弓形，三角形的边饰弯曲的，当时就有同学捂着嘴笑，老师说：“我美术不好嘛，有那么好笑吗？”

    五、对着干

    林老师特别不主张用方程解题，而其他老师都站在正方，反方就剩他孤家寡人。有趣的是，尽管她一见到我们用方程就说我们两句，但有一次，他自己还变相地使用方程。他的举动使林班的同学左右为难，据他说，一名女同学在看题时，想的不是这么解，而是听林老师的还是听侍老师的~~

    六、画圈

    课上，林老师讲一道环形追及问题，他在黑板上画了一个圈，用手围着这个圈绕，问：“这是多长？”无应答，他还在绕着，说：“再不答，我的手就要断了。”有同学使坏说，“别说别说！”但还是迟了一步，有同学还是脱口而出了答案~~~~