4、17日钢琴演报会上家长交流讲话：

学琴的孩子都有相似的经历。我们从一年级就开始跟周老师学琴，到现在初二，已经八年了。整个学琴的历程总结下来就是两个字：坚持。

家长的坚持，孩子的坚持，二者缺一不可。

我们家没有人学过音乐，作为家长我们能够给予孩子的帮助无外乎就是耐心的鼓励，时间的协调，还有习惯的培养。

作为孩子，每一个阶段都有每个阶段的因难。

初级的时候最难的是习惯的培养。孩子因为年纪小，定力不够，耐心不够，如何能够让孩子按时坐到钢琴前练琴，需要家长付出很多的精力和时间，同时也考验着家长的智慧。

中级的时候可能会阶段性地遭遇技术上的困难。六级的时候我们就曾经感觉吃力，某些曲目某些技术好像特别难，总是练不下来，孩子也出现过畏难的情绪，越是难弹越不想练。

到了初中，因为课业紧张，又会碰到学习时间的问题。初中的学业比较繁重，晚上的家庭作业常常就搞到十点多，搞不好就抽不出时间来练琴。我们就跟孩子沟通，帮她分析，哪一部分的时间是浪费掉的，哪一部分的时间是可以利用起来的，为此跟孩子制定了新的作息制度，同时也跟老师沟通，调整了她的上课时间。就这样，我们的钢琴还是坚持下来了。

一路走来，我们感觉，在尊重孩子意愿的基础上，我们共同寻找方法，总是会有办法解决的。孩子自身也体会到了这一点。前两天她也跟我说： 六级的时候我觉得我过不了啦，最后我过了；七八级的时候我也觉得很难过，结果我还是过了；到了九级十级，我就不害怕了，我想以前那些我可以过，现在也肯定可以过。―――这样的收获已经是钢琴之外了，对于孩子来说，这样的收获不仅会有助于她的钢琴学习，而且也会有助于她今后其它方面的学习。

这一次十级考试，我们的前期准备也不是很充分。当我得知我们的进度有些落后之后，我就跟孩子协调时间，帮她制定计划，确立目标，结果她最后完成得不错，十级还考了个良好，她自已也非常开心。

所以说，大家一定要坚持，坚持就是胜利。