20090509

原文：廖老鼠

辩题：小学生应不应该带玩具到学校

正方论点：小学生应该带玩具到学校

反方论点：小学生不应该带玩具到学校

主持人：大家好，今天我们将举行一次舌战辩论会，由明兔和乐鼠来论战“小学生应不应该带玩具到学校”的问题。正方是明兔，反方是乐鼠。现在我宣布，舌战现在开始！

明兔： 小学生也是儿童，儿童就喜欢玩玩具，小学生带玩具到学校是理所当然的事情，肯定是应该的。让小学生带玩具到学校，可以丰富学生的课间时间，让学生在紧张的上课之后放松放松，让学生得到快乐。我觉得，小学生是应该带玩具到学校的。

乐鼠： 学校是学习的地方，不是玩玩具的地方，小学生进学校的主要任务是学习，而不是玩。玩具进学校只会浪费精力和时间。小学生的自理能力还不够强，上课的时候就手痒痒想去玩玩具，搞小动作，不认真听课，最后导致成绩像下坡似的往下降，这不是适得其反吗？因为有学生玩玩具，所以老师就要去批评他，说他，批评一个人就浪费一点时间，最后浪费的也是大家的时间。所以我认为，小学生不应该带玩具到学校，就算只是几个老鼠屎调皮学生玩玩具，但是课上老师批评他几次，浪费了好学生的时间，这不是一颗老鼠屎搞坏一锅粥吗？

明兔： 学生也是听老师的话的，老师如果说上课不能玩玩具的话，我相信大多数学生都不会去玩的，对方辩友说的会有一些‘老鼠屎“不听老师话去玩，我不反对（应用“否认”），但是总不能因为几颗老鼠屎就剥夺了全部学生带玩具到学校的权力吧？我觉得这是不公平的。

乐鼠： 表面看上去是有点不公平。但是如果都不让带，那对大多数学生是公平的，因为这样爱学习的学生就不会被老鼠屎影响了。

明兔： 我认为，让小学生带玩具到学校最大的一个好处就是让学生懂得相互分享，相互交换着玩，那你自己就可以玩到一种自己没有的玩具。假如班上有50个同学都来与同学一起分享他的玩具，那么他就玩到50种不同的玩具了。这样，不仅让学生们增加了集体感，让独生子女们都懂得分享，而且还可以增加同学与同学之间的友谊，这种三全其美的事怎么能把它拒之门外呢？我觉得小学生应该带玩具到学校！

乐鼠： 我赞同对方辩友总结的论理，但是，小学生因为带玩具到学校互相玩，弄伤同学怎么办？如果玩具存在安全隐患，使小学生的安全没有保障怎么办？谁来负责？再加上同学之间因为争抢玩具闹了矛盾，这能说增进友谊？我看是破坏。还有，同学带玩具到学校，容易让学生产生攀比的心态，觉得自个的玩具没有别人好玩，他又让家长去破费买，天长日久，不就家庭经济成负担喽。假如家长不让买，那么那个同学起坏心怎么办？去偷去抢怎么办？这不是摧残孩子吗？有的学生又会把自己的玩具拿来炫耀，表示他们家很有钱什么的，容易让学生有虚荣心。我认为，小学生带玩具到学校弊大于利。学校不是玩具城，小学生不应该带玩具到学校！

鼠妈：哈哈，双方激辩得非常精彩！！ 旁观者清，当局者迷，究竟谁更有道理，你也来表表态？