这个星期天,鼠仔的钢琴老师周老师举办了第6届钢琴演报会,这也是我们第6次参加她的演报会啦.

这天,周老师大部分的学生都来了,学生的年龄有大有小, 级别有高有低. 看到那些比我们小很多的小朋友, 就会想到当年我们才二三级的时候,个头也是那么的小,那么的矮,琴艺又是那么的幼稚. 如今,在这里,鼠仔已经是大姐级了,这让她不由得生出一些得意和骄傲.

这是集体照.

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这是鼠仔在演出现场. 现在的孩子条件多好啊, 很早就有接触三角钢琴的机会了.

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回头看看旧时的情形：这是2006年的演报会上，鼠仔坐着的时候才刚到钢琴顶，脚下还要垫着小椅子呢.

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她下台后, 妈妈问她, 你紧张么? 她说不紧张, 我就当台下的人都不存在.

妈妈笑. 其实我每次故意这样问, 她每次都是这样回答我的.

我们是五岁的时候开始学琴,那时候孩子是怯生生的,与人交往时有超乎平常的拘谨. 是学琴的过程让她慢慢认识了朋友, 慢慢克服了胆怯. 我相信, 孩子真的就像那含苞的花朵, 给点阳光就灿烂. 给她一个小小的舞台, 定能磨砺出她的心智.

跟着孩子成长的, 不仅仅是身高,不仅仅是钢琴的级别, 最重要的是自信和快乐.

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鼠仔与钢琴曾经有过一些趣事，比如：

记得04年我们家养过一只猫, 鼠仔很爱这只猫, 常常抱着它玩。有一天在我们的提议下，鼠仔欣然为猫儿自编了两首钢琴曲.　上课的时候弹给老师听，老师惊讶地赞赏说，音律合谐，合音编排合理，很不错！那时候，我们的钢琴还不到三级哩，谱曲完全是源于心声，而音律纯粹是出于自然。

07年国庆,我们参加了珠海电视台举办的青少年钢琴比赛. 初赛后没有收到复赛通知，我们以为GAME OVER了。复赛那天我们抱着去观摩的想法, 到了电视台才看到, 鼠仔的名字出现在复赛名单上！我们赶到后台, 负责组织的人还说你们怎么现在才来? （其实是他们不知为何，没有通知到我们．）紧接着就让鼠仔入队, 等着上台. 好笑的是, 那天别的孩子事先都有了准备, 个个盛装出场, 女孩子更是扎头花着靓裙, 只有我们鼠仔穿着T恤短裤就上台去了. 那种反差, 想起来就好笑, 可惜那天妈妈真正是完全没准备, 相机根本没带, 没能把那情景照回来.  就这样, 鼠仔还拿了个第三名.

从一开始, 我对钢琴的想法就很简单, 钢琴只是音乐的培养, 是素质教育的一部分. 在学琴的路上, 我们抱持的是从容的态度, 放松的心态. 当然, 在实际学习的过程中, 也面临到毅力和耐力的考验. 任何一门技艺的练习, 真的真的需要孩子和家长共同付出很大的心力. 但是, 我认为所有的学习都应该建立在放松愉快的前提上.

我们听说过一些家庭为孩子学琴弄得很郁闷, 有些家长勉强孩子学琴, 不仅造成亲子矛盾，也难以坚持学习; 有些家长过于紧张, 对孩子练琴紧迫逼人, 要求严苛, 造成孩子心理负担; 有些家长为学琴而牺牲孩子其他娱乐的内容.

所幸这一些在我们家都没有发生. 对我们来说, 钢琴没有那么紧张, 也没有那么困难. 钢琴只是我们学习的一部分, 也没有与别的娱乐冲突. 如同我们的生活一样, 钢琴也在波澜不惊, 偶尔微波荡漾的情境下, 不紧不慢地延续, 循序渐进地进步,一点一滴地浸淫. 当我问孩子, 你喜欢钢琴么? 她点头说哦！－－－从完全的无意识, 到如今的混沌初开,  我觉得, 这样的结果就很好了.

只要孩子爱上钢琴了, 家长就成功了一半.剩下的就是鼓励孩子走得更远。

我最近在书里看到一个故事, 说的是一个小姑娘, 跟着家人到朋友家, 因为感冒发烧, 家人外出时她只好呆在朋友家里躺着. 感冒发烧流鼻涕，浑身很不舒服, 但是躺了一会后, 她竟爬起来, 要去弹钢琴. 朋友问她, 你这么不舒服, 怎么还起来弹钢琴呢? 她回答说, 弹钢琴是我最快乐的时候啊! 我想让自己舒服一点，快乐一点, 所以就来弹钢琴.

好羡慕这个小姑娘. 钢琴能够成为她快乐的源泉, 音乐能够成为她舒缓痛苦, 获得力量的朋友.

如今的我们, 只是和钢琴拉起了手, 鼠仔, 希望有一天, 钢琴也能够成为你快乐的源泉,和比铁还要铁的"钻石朋友".

附：鼠仔钢琴表演＜＜儿童舞＞＞

更多鼠仔钢琴表演视频：

钢琴演奏《内蒙变奏曲》

钢琴演奏《左手练习曲》