小人儿一生病，就格外磨人、粘人，已经是小学生了，天天晚上非要妈妈读故事书，读故事书也罢了，还非要坐在妈妈的怀里，坐也就坐吧，还要给妈妈一个封号：会讲故事的沙发。

有时出去玩的晚了，我说今天晚上不讲故事了，兜兜立刻就眼泪婆娑的，很委曲，甚至说“宁可不出去玩，也要讲故事！”

每天晚上的故事，从兜兜一岁的时候就开始了。开始很难找到太多的低幼读物，我常常编些很简单的话，只要有一点点情节，一只小猪，可以反反复复地说上很久，龟兔赛跑，也可以第二集、第三集、第四集直到第八、九十集。

大一些，兜兜也渐渐明白“妈妈肚子里的故事”就是妈妈现编的故事了。曾经催促妈妈把这些故事写下来，“变成书”。妈妈太忙，也懒惰，写了几篇，大部分都象轻烟一样在空气中消散了。

再大一些，“妈妈肚子里的故事”，变成了兜兜和妈妈共同的故事。妈妈发现了孩子更有创造力和想象力，引导兜兜和妈妈一起编故事，虽然情节常常不合常理，却常常把妈妈和兜兜逗得笑成一团。

现在，兜兜满六岁了，成了一年级的小学生，“妈妈肚子里的故事”已经不能满足她的求知欲和好奇心，除非妈妈说有了灵感，才会一起编肚子里的故事。当然，这样的灵感时刻，一个月当中，总会有那么几次。

更多的时间，是给兜兜读故事书，她的书也多得可以装下一个小书柜了，从《斯凯瑞系列》、《小兔汤姆》、《青蛙弗洛格》、《不一样的卡梅拉》、《世界上最好的爸爸》、《喜羊羊与灰太狼系列》等等，兜兜最喜欢的是《神奇校车系列》，从四岁开始，第一集、第二集、第三集，家里已经攒了四十来本了，每一本都会反反复复地看个不停。前些日子，上学之前，迷上了《窗边的小豆豆》。妈妈和兜兜还经常对小豆豆和小林校长的行为进行评价。兜兜的结论是：小林校长和弗瑞斯小姐有相象的地方。

记得有教育学家说过，给孩子朗读，是妈妈送给孩子最好的礼物。而且，只要孩子愿意，妈妈可以一直给孩子读下去，即使读到上中学也不为过。兜兜虽然才刚过六岁，但识字量已经够读简单的故事书了，而且阅读带拼音的书，也完全没有障碍，但她还是非常迷恋每天晚上的读书时间－－坐在“会讲故事的沙发”里的时间，是兜兜一天当中最大的快乐。

当妈妈的成了“会讲故事的沙发”，这也是我最幸运、最快乐的时光。