芸芸的作文《和小鸡交朋友》在《作文新天地》杂志2010年第7/8小学版《作文课堂》上发表了。这是双芸芸的作文第一次发表在杂志上。同时收到了样刊和120元的稿费。

 芸芸的作文《和小鸡交朋友》是由学校老师推荐投稿的。原来有两篇作文一起推荐，最后选定芸芸的这篇习作，而且能推荐成功，真的祝贺芸芸！

  《作文新天地》是第四届华东地区优秀期刊，也是首届浙江省期刊方阵工程潜力型期刊，小学版面向小学三到六年级学生、家长和老师。主要栏目有：魔法万花筒、作文课堂、特别关注、阅读越美等。

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    这是特邀点评老师朱慧老师对芸芸这篇作文的点评，非常感谢朱老师的点评（小作者用童真活泼的语言，将“我”与小鸡交朋友的那份快乐跃然纸上。写小鸡，分了这么几步，闻其声--观其形--逗其乐，由远及近，有静及动，抓住了小鸡的声音，外形，动作的特点，写出了小鸡的可爱之处。第1-4自然段的叙述简洁一些，特别是写小狗的内容考虑是否侧去。
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写作指导：真切体验真实表达--朱慧

  进入三年级，我们买上了习作的新台阶。从第一学段的写话到第二学段的习作，这一步跨得可真不小呀！本单元是习作的起始课，怎样才能迈好这第一步呢？我们建议记住两个字“真”真切体验，真切表达。

你刚开始习作的起步，表达是还需要注意语言的运用。儿童的语言是最天真，最自然的，你自已的语言是最个性，最生动的，所以，用自已的语言写文章，才是最自由的，最合适的。读读《和小鸡交朋友》一文，从那纯真可爱的儿童语言中，我们不是充分感受到了“我”的那份快乐吗？

  一步一步，在习作园地中留下自已的脚印。相信你--会走得很远。。。。。
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   芸妈的话：芸芸这篇习作《和小鸡交朋友》能在作文新天地上发表，对芸芸也是一个很大的鼓励。原文是《我赶鸡，我快乐》后来黄老师对芸芸说这篇习作要自已回去修改修改，班级里可能要在两篇作文中选取一篇。在这里，芸芸要特别感谢芸芸的大姨，是芸姨的指点芸芸的这篇习作更加生动。也特别感谢朱慧老师对这篇习作的精心指点。http://s13/middle/4dee6be1g93ba820db0ac&690

                                   和小鸡交朋友

                                    文/邵卓芸        

     双休日，一家人去瑶溪农家乐，看看山，玩玩水，喝喝茶，尝尝农家土菜，多开心！

   突然，耳边传来“叽叽叽”，“咯咯咯”，”“喔喔喔”的声音。是鸡！是一群鸡！我立刻放下筷子，循声走去。

    “汪汪汪！”没想到！拦路“杀”出一只小狗挡住了去路。我最怕狗了，听见它的叫声尤其是它的叫声我就不敢前进。

   哥哥胆大包天，忙从路边折下一根树枝，朝小狗扔过去，小狗跑了。我欢天喜地地跑到鸡舍旁。

  啊，好多鸡！大的，小的，花的，黑的......那么自由自在，活泼可爱！一群橙黄色的的小鸡崽特别引起我的注意。它们浑身圆滚滚的，毛茸茸的，金灿灿的；灵巧的脚丫黄黄的。它们个个活蹦乱跳，灵气十足，叽叽喳喳，四处觅食。

我们还跟它们玩游戏呢！哥哥打开鸡舍门，用树枝一挥，吓得它们四处逃窜。我就灵机一动，学着主人的样子，“咯咯咯”地叫着，真神！小鸡纷纷朝我围了过来，“咯咯咯！”“咯咯咯！”我一路叫着，把鸡又赶回了鸡舍.....     

   我和可爱的小鸡交朋友，真快乐！