全国教师资格证考试是全国统考，分为笔试和面试两部分。先报名考笔试，笔试有三科，教育知识、综合知识、某阶段某学科能力。笔试三科都通过以后才能报考面试。面试针对你报考的学科能力进行考察，分为三部分：回答结构化问题、试讲、备课教案。笔试报名费是每科70元，面试报名费是200元。单科考试成绩2年内有效。全部都在网上注册账号报名，笔试需要现场确认缴费，面试网上缴费就行。要是哪科没通过到时候补考那科就可以了。

我参加的是2013年下半年的全国教师资格证统考。我笔试时间是2013年11月3日，考试科目是：教育知识与能力（84分），综合知识（76分），高中英语学科能力（74分）；面试时间是2013年12月29日，考试科目是：中学英语（合格）。我的成绩不高，不过好在一次性都通过了。下面是我的备考经验，希望对大家有所参考。

我备考笔试是从10月8号开始。我没有报补习班。自学用是中公教育教师资格考试的两本教材（教育知识+综合知识）和两套配套预测试卷。教材是在淘宝上买的，有卖家专门配好一套4本。建议大家再买一本相应的学科能力的预测卷作为参考（数学、语文、英语、美术等等），我当时以为报考高中英语就再做一次高考英语试卷，所以一点也没复习，上考场就傻眼了，不过好在平时读书比较杂，应付过去了，险过。

笔试部分：

这1个月里我也有不少课要上，所以给自己定了为期4个周的计划：第1-2周看完两本教材，第3周做完预测题，第4周背诵习题。我没有逃课的习惯，但是我还是会腾出5个半天（3小时左右）学习。每周学习时间大概在17个小时的样子。我看教材会给自己定计划，规定每天要看的页数，我就先把教材大致的看了一遍，记下了一些主要内容。这两本书不算枯燥，都是些心理学和教育学的理论、实际的教学问题，看起来挺有意思的。第3周开始我开始做预测题。我只做选择题，然后对答案，把解析写在旁边。我还没开始背，我肯定做不出来，就直接把答案誊了。第三周开始我早上会去早读，早读的内容就是预测卷，把选择题读一遍，把问答题背下来。每天早上解决1套试卷。抄《教育知识》的卷子内容比较多，用的时间挺长的，大家合理分配。到了第4周，我主要是复习了，以试卷为主，问答题答案不详细，就会回到课文里再看一遍详细解释。考试前的倒数第4天，学校自习室清场，我没看到通知，把我的放在自习室的复习用书全都清走了。召集室友帮我在堆有几千本书的书堆里找，1本也没找着。后来在自习室别的地方找到两本，估计是被人偷了，特别心痛。后来找同学把预测题的答案给复印了，最后2天就直接看答题解析了。P.S.大家备考时候记得再买一套相应的学科知识的预测卷，那么备考时间也要相应增加，大家做好规划。

考试的前一天我提前去看了考点，熟悉了一下环境，计算了一下到达需要的时间。考试当天要连考3科，综合知识和教育知识考2小时，学科能力考1.5小时。早上8：30开始第一科综合知识，下午1:00开始教育知识，4：30开始考学科能力。综合知识和教育知识的题型和预测试卷差不多。我考的是高中英语学科能力，这里讲一下：有大概20个选择题，语法、词汇、文化常识和教学法；之后是两篇英文阅读、一篇教学活动评析，最后是设计教案，要求全英文写作。建议大家备考时复习教学法理论和撰写教案，不要像我一样裸考。

考完后的一个月后会出笔试成绩，笔试过关以后就在网上报名面试。面试报名不要求现场确认，通过网银交款就可以了。

面试部分：

面试三部分：结构化试题2题，试讲10分钟（试讲后需要回答考官2个针对你教学的问题），教案1份。

之前以为面试就试讲一下就好，自己也有代课经验，所以根本没想过要备考。但是后来得知，面试需要考结构化试题，为了保险起见，我在网上买了一本中公的《中学面试一本通》作为参考。结构化试题就是回答关于教育基础、教学能力、情感态度之类的问题，每个考生需要两道题。考前1周我找时间把参考书里结构化试题的部分看了一遍，算是有个底。

准备试讲我看了一下网上的视频作为指导。试讲一般有5个部分：导入、教学展示、课堂活动、课堂小结、布置作业。把这5个部分在试讲时展示出来，外加一些板书就好。

另外，要学会写教案。教案主要包括：教学目标（能力、认知、情感）、教学步骤、活动设计、作业、总结。大家可以在网上下载一些优秀教案看看，这样心里有个谱。

面试时候要穿大方得体，不一定穿正装，我那天就穿了件绿色呢子大衣配黑色的长靴。

面试当天9：30进休息时备考，老师会按分组叫学生入考场。我在最后一组，等到了11:00。之后排队在电脑上抽试讲题目，我抽到的是听力课。给文本大概就100词的样子，要求要朗读文本，撰写教案，进行试讲（注意：试讲是模拟真实课堂进行教学，不是介绍你自己怎么教的说课。说课是不得分的）。拿到题目以后到另外的备考室写教案，备考室里有提供各种简单的教具和字典（贵州师范大学考场是这样，要是担心没有可以自备）。备考时间为20分钟，会发写教案的纸。这时候抓紧写教案，一定要保证条理清晰、结构完整。一般你还没写完老师就催促你进考场了。看清楚自己的考场号，一般好几个考场同时进行，别进错了。我当时到考场门口的时候上一个考生还没结束，所以我就在门口自己试讲了一下。

进考场以后，考官会提示你介绍自己的考生信息，之后会在电脑里抽两道结构化问题进行提问。我抽到的是：

1）如果你在课堂上写板书，把“乌龟”写成了“鸟龟”，从此以后学生就叫你“鸟龟”老师。你该怎么办？

我回答，我就先会给同学开玩笑，缓解尴尬的气氛。然后告诉同学们取外号要“雅俗共赏”，即是既要通俗，一看就复合这个人的特点；还要体现得体，不能伤害别人面子。然后举一些很好的雅号的例子。“鸟龟”只俗不雅，所以不是个好外号。以后要是有“雅俗共赏”的外号的话我会很乐意接受。之后，我会进行总结，把中文里常写错的字给同学们总结一下，以免以后同学们写错再闹笑话。

2）有人认为，老师即使犯了错也不应该承认错误。你怎么看？

我回答，要辩证的来看。在一些特殊情况下，老师确实应该树立起威信，错误可以事后再纠正，不过需要分情况和策略。但是，在一般情况下承认错误也不失为给学生的一种良好示范。可以给学生树立知错就改的好范例。

回答完问题就开始10分钟的试讲，就按教案上的步骤讲就好，抓紧时间把几个过程都过一遍。和我一样考英语的同学需要用全英文教学。试讲的时候一定要口齿清晰、口语流利、语速适中，让老师能够感受到你有不同的教学环节在切换。另外，还要面带微笑、大方亲切、和考官有互动（把他们当你学生问几个问题。不过别指望他们会回答，你自问自答就好了。）注意：要有一定的板书，我自己给课文取了个标题写在黑板上，还写了一些英文单词。十分钟过去以后，老师就会针对你的试讲问几个问题。问我问题的不是主考官，是靠窗边的老师（一看就知道是英语老师）。当时的问我的问题是：

1）如果是在实际课堂上，你认为你的教学会出现怎样的缺陷，学生会怎么反应？

老师是用中文问的，我当时讲完课还有些激动就直接用英文回答了。学生可能会遇到难词、听不懂、表达不了，我就教他们念、教他们表达、多做活动吸引注意力、多鼓励同学们之类的。

2）给自己的教学一个评价。

也是用中文问的，我还是用英文回答的。我当时心里想：评价不是你的事么，干嘛把这个问题抛给我。夸自己太好太吹嘘了，贬自己正好有理由扣我分。我干脆说，我的表现还没有好到A等，也不至于到C等，那我给自己评一个B+吧。

可能之前的考生都是用中文回答，老师看我英文流利，她也不淡定了，用英文给我提了问题：

3）creature和leap中的ea发音有什么区别？

没区别。不过我读的太慢太夸张就把creature的ea读成了/ei/。不过因为前两个问题用流利的英文碾了过去，所以当时气氛挺好的，老师就笑着指正了。我平时夸学生夸习惯了，最后我还夸了考官提个了好建议（哈哈，搞倒了。）

之后，考官就告诉你考试结束了，把试题和教案交上去就可以离开考场了。

考试后的20天就可以查到面试成绩。

考证的成本其实挺高的：报名费至少需要410（70*3+200）元；买资料用了近100元；我是回家乡考的，还花了近350元的路费（还是面试时买到了学生票的情况下）；期间为了考试我还推掉了一门课代课机会；最重要的是花费了自己大量的时间。

在准备不算充分的条件下能够通过，自己并不是不无幸运的。我感谢我的3名室友，在寒冷的冬夜陪着我在堆有几千本的书上里找我的教材。我也感谢全是师范类毕业的她们在我独自一人备考的时候一直给我打气。也算完成了自己2014年第1个任务，所以作为感恩写下了备考和考试过程。

希望我的备考经历对大家有所参考，祝大家都顺利通过考试。

最后附上教师资格考试网：报名+查分www.ntec.cn。

还有通过考试后，你需要进行教师资格申领。

我过了一年才知道需要申领，下面这篇是我一年后的教师认证过程：

《考完全国教师资格统考后，你应该做的事儿》      

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4dea10a80102w08k.html