高金星组计划

我们小组的目标是前三，挑战的小组是吴雪瑶组。

我们小组的成员：高金星、刘念、姜璐、伊立、张洁凡、周凯。刘念在小组内担任语

文课代表，职责就是检查语文背诵默写的情况，收发语文作业，提升小组的整体语文水平。姜璐在小组内担任数学课代表，职责就是收发数学作业，给小组内的同学讲数学题，提升小组的整体数学水平。伊立在小组内担任英语课代表，职责就是检查英语背诵和英语单词的听写的完成情况，并监督同学的改错，提升小组的英语水平。张洁凡在小组内担任政治课代表，职责就是收发政治作业，检查同学预习，给小组内同学讲题。周凯在小组内担任历史课代表，职责就是收发历史作业，给同学讲历史题，提升小组的历史的整体水平。高金星在小组内担任地理课代表，职责就是收发地理作业，检查地理预习，给小组内的同学讲题，提升小组的地理的整体水平。

我们小组成员的目标：

高金星：进入前五        伊立：进入前十

姜璐：进入前十五        刘念：进入前二十

张洁凡：进入前三十      周凯：进入前三十

具体科目的提升方法：

语文：加强预习、复习；注重积累，注意细节；扩宽知识面。

数学：记住公式，灵活变通；不要让问题堆积下来，遇到问题立即解决；注重预习。

英语：注重积础；加强背诵；灵活运用。

政治：抓住课堂，分辨基本概念；认认真独立完成作业；定期看课本，记概念。

历史：理解课文；注重归纳总结；多做习题；抓住平时和课堂。

地理：多记多背基本概念、定理公式；认真做册子、卷子；定期复习。

                                                            组长：高金星 

 

 

                                          郭莹组的学习计划

一、目标：

小组平均分目标：490分

名次目标：前3

数学：90—100   语文：90—100    英语：90政治：70—75  历史：70—75      地理：65左右

二、制定有关规定。

周四：听写英语单词                周一：复习地理；处理遗留问题

三、小组分工

语文：郭 莹                数学：程来进                  地理：陈 锐

英语：薛 薇                政治：白芯蕊                  历史：周法本

四、奖惩措施

违反三次，给全组人员买东西吃

其中包括：①各种作业未交；②语文默写不过关；③英语听力不过关。

语文默写：写错1首（错一个字也算错一首）

英语听写：10个错1个（若是一单元算错5个）

五、组员分析：

程来进：脑子反应快，但手太懒。    地理、数学、政治是强项，但语文、英语弱，表达能力差。

周法本：学习有冲劲，但坚持不了，懒。地理是强项，英语极弱，态度端正。

白芯芯：认真、踏实，但对所学知识吸收不太好，且不爱发问。

薛  薇：底子好，但不够认真，学习缺乏主动性。

陈  锐：易走神。由于专业课对文化课顾及不太够，但态度好。

六、小组评价：

我们组存在最大的问题就是英语、英语是几个人的弱点，还有地理，地理是通病而且现在我们组合作学习的效果还未很好的显现。组内的交流不够，组员之间监督的风气尚未形成，组员主动学习热情还未调动起来，组员对自己学习目标性不强，计划也并不是很周密，大多人都还停留在完成作业的目标之上，没有认清自己的优势和劣势，认识了但却未付诸行动，保持优势，改善弱势。

同样，我们组仍存在较大发展空间，每个人都将水平发挥到历史最好成绩。

总之，我们组是发展与挑战并存，希望通过大家共同努力能够 让每个人达到满意水平。

七、小组展望:

希望经过我们组组员的协力合作，能够最终保证让每个人的弱课加强，强课提升，每个人都尽可能达到自己满意的成绩。                                                                                        

 

                                吴雪瑶组学习计划

1英语：①每天下午6:00写30个单词   2、数学：①每天按时做完册子

    ②每天搞清一个语法点        ②做题前先把课本上的基础知识点弄明白，在做题

    ③早读认真背诵课文并互相检查   ③每天整理典型题，错题，总结答题技巧或方法。

3语文：①每天记5个成语，组长监督检查      

4政治：①抓住课堂

    ②看语文报纸，记作文素材                 ②记理论知识点

    ③每天搞清一个文言实词的意思、用法

5历史：①上课记好所有重点笔记跟着老师的课件习题强化记忆。

    ②课后总结每天学到的内容，联系现实与其它必修课本，练习答题技巧。

6地理：①抓住课堂，将老师每天所讲的内容理解。如不懂的题小组内解决，做到当天问题当天解决。

    ②多看地理报纸上得解题方法和解题方略。

    ③每天，讨论一下地理课上当天讲的题，并解决小组成员未弄明白的问题。

小组内负责各科目的小组长：

   数学：荣  依           英语：吴雪瑶                地理：高  谦

   政治：白珊静           历史：张珂莹                语文：张  倩

组长：语文   数学   英语   政治   历史   地理   总分   名次

   110    115    120    80    75    70    570    前5

下次考试目标：

组  员	语  文	数  学	英  语	政  治	历  史	地  理	名  次	总  分
高  谦	100	100	100	70	70	70	前20	510
张  倩	100	100	80	70	60	60	前40	470
荣  依	105	110	85	70	75	75	10~15	520
白珊静	105	100	80	75	65	70	前30	495
张珂莹	120	80	90	70	80	70	前30	500

 

 

冯佳欢组学习计划

1、各科目学习代表：

  语文：王怡佳   数学：程  玉   外语：冯佳欢

  政治：许  贝   历史：冯佳欢   地理：李一民

2、各科目代表日常工作：

  ①收交作业（按时、按数）②每天放学前，通知小组成员学习任务（作业、预习）

③语语言、外语代表监督（抽查）听写情况，检查改错任务。

④每周两次学习讨论时，各科目代表提出这一阶段学习问题。（难点问题/学习情况），共同讨论解决。

3、①上次考试小组具体情况：

冯佳欢：549分    李一民：512分    程玉：479分

王怡佳：450分    许  贝：403分    ——平均分：478分

语文：100.6分    数学：102分     外语：87.2分

历史：56.4分     政治：71.6分    地址：60.8分

②下次考试目标（根据个人情况而定）， ——正常考试难度水平

冯佳欢：580分左右   李一民：540分左右   程玉：500分以上

王怡佳：485分以上   许  贝：460分以上  ——平均分：500

语文：105分      数学：108分     外语：93分

历史：67分       政治：74分      地理：68分

4、就如何学好各科目，代表发言，讨论得出以下：

   语文：“多看”“多背”“积累”——脚踏实地

数学：“抓住课堂”“提前预习”“整理归纳”“难点讨论”

外语：“单词是基础”“语法是支撑点”“运用是关键”—“记”“背”“想”

政治：“要点归纳”“理清框架”“时事关注及分析”“错题纠因”

历史：“知识点清理”“异同分析“史实背景”“分析”

地理：“答题模式总结”“图文结合”“记忆特殊点”“善于分析”

5、小组学习学风：  求真·严谨·创新·完善  

6、小组学习具体措施：

①语文、外语听写，逆时针方向交流，互相监督，互相检查（冯佳欢负责）   

②数学重难点阶级讨论会：每周三 18:00～18:20（程玉负责）

③政史地总结会：每周四18:00～18:30（李一民负责）

                            

                                 李娇组学习计划         

伴随着新的小组的重新分配，我们组的成员聚在了一起，整体来说，我们组的成员的成绩属于中等水平，并不是非常的出色。

静思宇，他学习成绩应该说还是可以的，但就是不按规律做事，例如，上早读的时候（尤其是语文早读），大家都在背语文课文，但他却要么读其它的东西，要么抄其它的东西，这样，在试卷上的名句填空，他就会写错，其次，我觉得数学是他的弱科，在上课时，我感觉他虽然在听，但不是和老师同步，而且，不会的题也没有及时问。

王郡，英语学的很好，记忆力也很好，但就是上课不认真听讲，有时听着听着就不听了，还有，在上早读的时候，不出声读，只是看。

王敏，上课听的很认真，也很努力，但缺点是太粗心，有时会的题做错。

谢平平，很认真的学习，不懂也问，但就是在试卷上不能反应出来，有时在平时会的题在试卷上就有可能不会。

吴倩雯，学习很踏实，但只是为了做题而做题，不善于总结方法，不能举一反三，综合以上情况，我们组制定以下目标：总会：480  数学：90多  语文：100多  外语：90多  政治：70多  历史：70多  地理：60多

负责人：数学（李  娇）：课间   

语文（静思宇）：一、三、五下午6:30默写诗

外语（王  郡）：二、四下午6:30听写词汇表4面   

政治（谢平平）：课间

历史（吴倩雯）：周六上午11:20划重点[二、四检查]

地理（王  敏）：周六上午11:20划重点[一、三、五检查]

 

 

 

         王攀组学习计划                               

    我们重新分组后的组员为王瑶、王潇、赵新豆、吴旭光、牛博，分别负责的科目为英语、语文、政治、数学和历史。

    上次考试中我们平均为476分，语文108分、数学95分、英语81分、地理54分、历史63分、政治74分，我们的弱课是英语，在英语方面我们要加强读背单词，词汇量少时我们的短板，在其他科目上我们的成绩参差不齐，所以我们组的目标是把最低分再向上提高些，把中间力量向上推一步，把更高的分再拨高一些。

    我们组的下次目标是总分达到500分，语文110分、英语90分、数学100分、地理60分、历史65分、政治70分，我们要挑战的是冯佳欢组，争取冲击第一名，为了实现这个目标，我们一定会全力以赴的。

    作为一个组长我觉得自己应该以身作责，起好带头作用，不让任何一个组员轻易掉队，首先我自己的英语不好，在这一学期我要自己的英语成绩提高到100分，我自己在地理、历史上成绩较好一些，我也会尽力提高我们组的地理成绩。王潇的优势是思维好，所以数学反应好，但总是太粗心，所以每次失分很多，文综成绩方面还需加强，但王潇比较踏实。赵新豆是一个很踏实也很努力的孩子，数学成绩不太好，当堂可以听懂但下去复习不到位 。王瑶思维很好，但成绩起优比较大，尤其是数学成绩，时好时快，只要能稳定发挥相信她得成绩会上去的。虽然跟吴旭光做同桌时间不长；但我发现他再任何一个科目反映都很快，老师一讲就懂，尤其是数学，但是努力程度不够，所以成绩徘徊在中上游或中下游，我相信只要也肯努力成绩一定会更好的。牛博得成绩一直靠后，我认为主要原因是自己太懒了，把大部分时间用于其他事情，对自己每天都是得过且过，所以成绩一直不好吗，但是这几天一来，我认为他有所改变，但改变的决心还不大，要想跟上大家的步伐，他还需要更大的努力才行，

    尽管我们组目前还存在许多问题，但我相信我们一定会更好的

   

                组员签字：王瑶、赵新豆、王潇、牛博、吴旭光

 

                                        田虹艳组学习计划

         ①周一、三、五早读背古诗词（选修）②自习时间，周二、四默写古诗

语文：冯晶    计划：③每日背诵三个文言文实词、虚词   ④背诵成语五个

               

语文：冯晶    计划：③每日背诵三个文言文实词、虚词   ④背诵成语五个

               ⑤复习必修1—5（诗、词、文言文）每周一本书。   

                                       目标分数：98分

           ①新课开始前预习工作做好，不懂得题一起探讨

数学：姜翠翠   计划：②课堂认真听，不懂或有疑问下课再提问

               ③课后小册子练习题及时做完  ④在课外若遇到较为典型的题，一体探讨

                                       目标分数：95分

               ①周二、四早读背英语课文并抽查   ②周一、五下午自习默写单词

英语：田虹艳   计划：③英语前认真预习，课后认真复习  ④一周复习一项语法，并且抽查提问

                                       目标分数：83分

               ①预习工作：课本，预习大册子基础自查，阅读核心知识梳理部分

政治：张丹丹   计划：②课堂上：认真听讲，理清概念，整理知识框架（本子）

               ③课外：每人每天抽半个小时加强记忆，做小册子

                                       目标分数：63分

历史：尹淼    计划：①检查所整理的笔记并加强记忆  ②检查作业完成情况及预习

                                       目标分数：60分

地理：屈凡    计划：①基础知识点背、记并不定时抽查    

②练习题，报纸独立完成

                          ③每道题都要清楚               

④老师让做必须做到

                                        目标分数：63分

要求：①作业独立完成      ②老师、组长、学科小组长让做得必须全部做到

   ③不会的题一起讨论    ④不允许发脾气    ⑤计划表（每周）认真填写并切实落实

⑥每天早到学校后开会十分钟，谈自己的收获。                                                                                                                                                                                                                                   刘秀玲组学习计划

    新的小组又成了，但组内成员的成绩明显很不平衡，每个人都有缺腿的课程，有那么一门特别严重。以下，我总结了各个组员的成绩状况：

    左亚凡关键问题出在了数学、英语、地理上。数学主要就是不会解题，英语背的少、记得少，成绩不理想，地理、课本知识没记牢，针对他的问题，平时就应该严格监督他英语的读、背、和记，上课少说话。

    贺凡，主要是数学、英语、政治。数学是学的不平衡，有的部分学的好，有的部分学的就比较差；英语最大的问题就是词汇量少；政治就是背少、看少、记少针对他呢，就是在一轮复习时，要紧扣每一个知识点，特别是弱一点的细节和部分，英语听写要提前准备，不能临时抱佛脚。

     谢鑫，差门学科就是数学、英语、地理上，数学、做题时太慌，临上考场又想不起平时的重点公式，导致失分严重，英语，主要是词汇，    语法，地理就是脑子里记不住了，但无法在面对题诗灵活运用于试卷。

    卢琼，卢琼是问题科目最广泛的一个学科，数学，知识基础没打好的，解题时没思路，为此我要求他重新拿起课本，例题，习题再仔细过一篇，每天要求他问牛老师一道题：英语、语法、完形填空、改错，完形题填空并不存在看不懂的问题，而是选题时老限答案大相进走，其次改错，也应该归结到语法上得缺陷，政治基础知识差，不坚持，学一段松一段，，需要有人在旁边事实鞭笞。

    高珊，数学、语文、英语地理和历史，数学不仔细、黄、成绩还是不错，语文关键问题是作文，平时就是一脸痛苦的表情，英语、语法、短语，固定搭配，作文为此，平时就要严格要求，每周都会布置一篇小作文来不断地进步，地理和历史主要就是读和写了。

小组分工：  语文：高珊珊           数学：谢鑫        英语：刘秀玲

        政治：卢  琼           历史：贺凡        地理：左亚凡

目标：平均分490分

   语文：100—110          数学：100         英语：90

   政治: 70—75            历史：65—70       地理：60分左右

                    

                                        夏珍妮组学习计划

一各科目负责人

     语文：张秀        数学：吴晓宇        英语：夏珍妮

     政治：张茹雲      地理：宗瑞          历史：杨毛英

二考试目标

        语文   数学   英语   地理   政治   历史

夏珍妮  110     120   120     65     85    80

张茹雲  105     70     85     60     75     65

吴晓宇  105     105    95     65     70     70

宗瑞    105     110    100    75     70     70

张秀    110     80     60     65     70     70

杨毛英  100     80     110    60     75     70

三具体措施要求

  1 每周五小组内组织听写英语单词，一次一单元

  2每天按时交作业

  3早读后互相检查语文英语背诵情况

四惩罚措施

凡没有按要求做到的，抄写一单元的英语单词10遍或要求背诵的语文课文3遍。严格按照要求执行！

                   

 

                                VS计划（年级前十名分成两组）

一.分组情况：

夏珍妮组：吴雪瑶  李娇   高金星   尹淼

郭  莹组：冯佳欢  刘秀玲 田虹艳   王攀

二.小组vs计划：

夏珍妮组：前五进四人

郭  莹组：前五进五人

三.个人vs计划：

郭莹vs李娇   李娇vs郭莹  冯佳欢vs夏珍妮  夏珍妮vs郭莹  刘秀玲vs高金星

王攀vs高金星 吴雪瑶vs刘秀玲 高金星vs冯佳欢 尹淼vs田虹艳 田虹艳vs吴雪瑶

四.奖惩措施：

小组：按照平均分排名，若平均分相同，则按照前五所占人数决出胜负。

   小组获胜的一组(期中考试.期末考试)出三分之一的钱，小组挑战失败的一组出三分之二的钱，

   一起吃顿饭，并总结一下考试情况。

个人：挑战失败的个人替获胜的个人做一件事。（双方自行商量）

五.学习活动安排：

每周六.每周日早上11:10-12：00进行合作学习，排疑解难。

（个人提出问题，小组共同商量，解决问题。）