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教育杂谈 |
分类: 高中选修课程内容---马利君 |
篇数 |
题 |
杂 志 |
期 |
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1 |
《浙江省初中毕业生公众科学素养抽样调查》 |
浙江教育 |
1997年第10期 |
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2 |
《浙江省1998年自然科学中考命题的思考》 |
教学月刊.理科版 |
1998年第10期 |
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3 |
《生物教学中评价的阶段性和持续性》 |
教学月刊.理科版 |
1999年第9期 |
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4 |
《韩国科学研究考试简介》 |
浙江教育报 |
1999年11月23日 |
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5 |
《理科综合能力考试及对理科教学的指向》 |
教学月刊.理科版 |
1999年第12期 |
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6 |
《浙江省自然科学教师状况的调查报告》 |
〈初中综合理科的理论与实践〉 |
浙江教育出版社1999年版 |
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7 |
《〈自然科学〉综合考试的探索》 |
浙江教学研究 |
1999年第6期。 |
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8 |
《理科综合能力考试与生物学教学》 |
中学生物教学 |
2000年第1期 |
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9 |
《理科综合能力考试及对理科教学的指向》 |
中国人民大学书报资料中心《中小学教育》 |
2000年第4期 |
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10 |
《改进学习方式 注重能力培养》 |
浙江教育报 |
2000年6月1日 |
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11 |
《改进生物学教学 培养学生的创新精神和实践能力》 |
生物教学与实验 |
2000年第1期 |
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12 |
《综合课程的类型及其设计取向》 |
学科教育 |
2000年第5期 |
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13 |
《新世纪初中综合理科课程设计的构思》 |
课程.教材.教法 |
2000年第6期 |
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14 |
《“自然科学”综合考试的探索》 |
中国考试 |
2000年考试研究论文专集,2000年7月 |
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15 |
《2000年高考理科综合测试评析》 |
中学生物教学 |
2000年第6期 |
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16 |
浙江省2000年自然科学中考试题说明及选撷 |
生物学通报 |
2001年第3期 |
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17 |
改进学习方法 |
教学月刊 |
2001年第3期 |
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18 |
新世纪初中综合理科课程设计构思 |
人民大学复印资料《中学物理教与学》 |
2001年第4期转载 |
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19 |
2001年《理科综合能力测试》试卷评价及答题分析 |
生物教学与实验 |
2001年第5期 |
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20 |
2001年全国理科综合能力测试试卷的特点 |
生物学教学 |
2001年第12期 |
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21 |
浙江省开展研究性学习的现状和思考 |
教学月刊 |
2002年第1期 |
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22 |
《科学(7~9年级)课程标准(实验稿)》的特点分析 |
浙江教学研究 |
2002年第3期 |
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23 |
论初中《科学》课程教材的设计 |
课程·教材·教法 |
2002年第10期 |
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24 |
论教材选用视野中的教科书评价 |
课程·教材·教法 |
2003年第7期 |
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25 |
教学评价的理念和技术 ——普通高中生物课程标准中“评价建议”的介绍 |
生物学通报 |
2003年第6期 |
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26 |
“生物科学与社会”模块的解读 |
生物学通报 |
2004年第8期 |
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27 |
新世纪版《生物科学与社会》选修模块教材设计的探讨 |
生物学通报 |
2005年第11、12期 |
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28 |
论初中毕业生学业考试的价值追求 |
课程·教材·教法 |
2006年第1期 |
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主要著作:
1.《自然科学》(1-6册)教科书,作者,浙江教育出版社,1991年。
2.《自然科学教师备课手册》,作者,浙江教育出版社,1999年。
3.《生物学奥林匹克竞赛指津》,副主编,浙江教育出版社,1999年。
4.《全国高中生物学联赛教程》,主编,浙江科学技术出版社,2003年。
5.《义务教育课程标准教科书
6.《普通高中生物课程标准(实验)解读》,作者,湖北教育出版社,2004年。
7.《普通高中生物课程标准研修手册》,作者,高等教育出版社,2004年。
8.《普通高中生物课程标准教科书选修2生物科学与社会》,作者,浙江科学技术出版社,2005年。
9.《初中毕业生学业考试研究》,副主编,浙江大学出版社,2005年。
通讯方式:
浙江省教育厅教研室
邮编310012
对高中生物教学的感言