当很多学生都在开开心心过暑假的时候，也有一群特殊的孩子过着让人忧心的假期。“留守儿童”和“网瘾少年”，我们选择默默记录这两类特殊学生的故事，并认真聆听他们心中的暑假愿望。也许我们多一份关注，他们纯真的笑容便能在脸上停留得更久一些。
文*《金鹰报》见习记者 宋洁 通讯员 吴双

小建民和他的“留守”生活

郭建民站在他家简陋的房间里，羞涩地朝我们笑了笑，身旁放着他刚从几公里外挑回的井水，两个大水桶跟他瘦小的身板完全不成比例。黑黑瘦瘦的小建民很麻利地为我们搬座椅、端茶递水，动作比大人还熟练。
小建民是长沙市莲花镇龙洞村的留守儿童。爷爷奶奶高龄且多病，父母为了生计远在外地打工，一年到头也不见得能回家，十岁的小建民俨然成了“一家之主”。每天清晨起来打完猪草再匆匆赶往学校，放学回来挑水、做简单的家务，晚上其他孩子尽情玩耍的时候，小建民还要做作业、煮猪食。
去年冬天小建民的奶奶突然冠心病发作，爷爷恰好外出走亲戚不在身边。懂事的建民赶紧跑到邻居家求助。到了镇医院，小建民镇定地为奶奶排队挂号，缴费，打开水……当爷爷赶到时，他已经在邻居的帮助下将奶奶基本安排好了。
十岁，很多孩子还只会在父母膝下撒娇、为了一个精美的小玩具而哭闹不休，小建民却已经在生活的打磨中，懂事沉稳得让人心疼。当我们问起这个孩子最大的愿望时，小建民才略略恢复了童真：“我最希望的是爸爸妈妈在家陪着我，但如果一定要外出打工的话，我希望他们能多给我打电话。”■

专家有约

湖南师范大学教育学博士 周敏
龙洲小学有近半数儿童为“留守儿童”。他们多数家庭父亲外出打工，母亲在家照顾孩子。这样的孩子在情感上是残缺的，他们感受不到完整的家庭氛围。学校曾让孩子们说说自己最渴望的东西，很多孩子们在纸条上写道：“我不要钱，只要我爸爸回来”。解决留守儿童问题的根本在于引导他们建立健康、乐观的心理状态，锻炼独立、自主的生活能力，从而促进他们自然、顺利成长。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，学校与家庭之间缺乏沟通。我们应该建立更多心理倾述渠道，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱。

一天不上网，他心里像被猫抓

坐着不说话的时候，14岁的岳阳少年陆云看起来和普通的学生没太多区别。但他沉溺在“网游”世界里已经长达5年，几乎无法自拔。“我们给他的生活费、零花钱全部拿去上网了，有时候他宁可不吃饭也要去玩游戏。”陆云的家长感觉很忧心：“有一次周末接他回家，因为上网玩游戏的事情，我骂了他几句，他就跑了，我们找了他整整两天。”陆云的父亲差点报警，最后还是他同学在火车站附近的网吧里把他找出来的。那一次陆云整整不眠不休上了30多个小时的网。
 因为沉迷于网络，原本成绩名列前茅的陆云成了班上的差生。住宿在学校的时候，他甚至常常半夜翻墙出去上网，学校已经给他记了两次大过。“我也不是没有想过戒掉网瘾，但我就是控制不住自己，一天不上网心里就像被猫抓似难受，上课、睡觉也在想游戏的事情。”开学就初三了，因此这个暑假陆云和他的家长共同的心愿就是：彻底戒掉网瘾。■

专家有约

湖南春雷青少年特训学校校长 胡奇辉

我最反感给孩子扣帽子，比如网瘾，我问过很多家长，什么是网瘾，他们大多回答就是喜欢玩网游。其实，真正的网瘾是一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪和不良的生理反应，比如沮丧、空虚、易怒、心慌、恶心、失眠等，弄清楚这一点，才能对症下药。对于有网瘾的孩子最好的方法是采取注意力分散法，让孩子由一个兴趣转向另一个兴趣。暑假正是一个好机会，建议家长们要努力发掘孩子除了上网以外的其他兴趣，并适当引导和培养。我接触过不少网瘾学生，都是很聪明，很有才华的。当然，不少孩子有逆反心理，这就需要我们家长用平等、平和的心态对待他们，让孩子从心底接受，并理解父母的良苦用心。这个过程不能操之过急，家长们一定要有耐心。
我近来也接到不少家长的咨询电话，我通常第一句话就会问：是不是所有的方法都用尽了？不到万不得已，不要送孩子到特训学校戒网瘾。如果实在没有办法，再考虑走最后这步棋。同时，我建议家长们一定要提前考察，比如资质、条件、办学教学方式方法等。