首先，这葡萄牙语课是用荷兰语上的。老师是巴西人，非常努力的想讲英语，但是她英语实在不敢恭维。。。好吧，班里就我一个不是荷兰人，再加上我会点荷兰语，老师就彻底荷兰语了。我惊奇的发现，我的荷兰语已经进步很大了，除了一写陌生单词，基本上都能听懂了。我开始用英语问了个问题，觉得自己太傻，然后开始用荷兰语问，惊奇发现，我已经大概、可能、能用荷兰语问问题了！老师显然对班里有中国人非常开心，下课的时候跑来问我，中文汉字“历史” 怎么写，她要去纹身！

其次，同学们（大概十三四个）明显都跟我不是一个level上面的。课程开始，老师让大家做自我介绍，貌似一半人都会西班牙语（而葡萄牙语跟西班牙语很像）。有人在葡萄牙和莫桑比克（Mozambique）学过一段时间。恕我无知，我竟然不知莫桑比克也是说葡萄牙语的，而很多人是为了去莫桑比克。大家简单自我介绍，一半是医学院的学生，要去莫桑比克做志愿者。顿时觉得她们（是的！这几个都是姑娘）的形象高大起来了！想去巴西巴西交换也是主要原因之一。还有个姑娘是学语言学的，悠悠说道： “我就是喜欢学习语言，我会英语、德语、法语、意大利语、西班牙语，现在该学葡萄牙语了！” 

说说我的邻座吧：一边坐了个老头，是关于学习方法论的教授（Prof of learning)，然后我跟他一通海聊，觉得很多管理学理论里面关于企业学习的理论太肤浅了,一直侃到哲学的重要性。老头表示，非常有意思，下次上课前我们一起去喝喝咖啡，他给我讲讲学习方法论和学习哲学（philosophy of learning)。另一边坐了个男生，第一感觉是字写得太漂亮了！很少见字写得干净整洁的外国人。然后发现，哥哥是学建筑设计的。看来，一个人的背景训练真的能造成潜移默化的影响。

第一节课反正让我非常奔溃，我根本分不清什么是阴性、阳性，而别人几乎都懂了吧。很多单词的读音，老师都用葡萄牙、巴西、莫桑比克三种，这感觉大概就跟我们刚学英语的时候，分别给你英式英语、美式英语、阿三英语差不多吧。。。甚至巴西英里面还分南部音和北部音。

但是我觉得老师有一点说的很好，我们要学的是活的语言，生活中的语言！回想自己学了那么多年英语，我们学的英语很多时候都太正式太formal了，倒不如跟外国同学聊天学得快呢！

好吧，我不吐槽了。