本报讯（记者任建勋）根据有各院有关专业的教学和科研需要，我校实施大力引进具有坚实理论基础、优秀学术素质和丰富的实际经验的深高层次人才举措。在坚持“按需聘请，保证质量，注重效益”的原则下，今年，我校有幸聘请到了冯广艺教授担任文学院老师。9月低，冯广艺博士正式到我校报到。

       冯广艺出生于1957年5月7日，湖北武汉人，1977年考上大学，先后获得学士、硕士和博士学位，博士后出站于复旦大学。1992年破格晋升为教授，2003年被聘为华中师范大学博士生导师。先后被评为湖北省有突出贡献的中青年专家（1993）、全国优秀教师（1995）、省级一类重点学科语言学的学科带头人（1996）、湖北省首届跨世纪学科带头人（1997）、湖北省高等学校教学名师（2004），黄石市劳动模范，入选湖北省新世纪高层次人才工程第二层次（2003），享受省政府专项津贴（1995）和国务院政府特殊津贴（1997）。

      冯老师在高校任教25年，长期从事语言学概论、现代汉语、修辞学等本科生课程和中国语言学史、修辞学研究等研究生课程的教学工作。

      担任教学任务的同时，他还坚持从事教学研究工作，承担和完成了多个省级教研项目。1993年他所承担的省教研项目“师范生语用能力培养问题”荣获湖北省政府颁发的优秀教学成果三等奖；“21世纪师范大学生素质问题研究”项目2001年荣获湖北省政府颁发的优秀教学成果一等奖；“高师学生综合教学技能研究”项目获2005年湖北省政府颁发的优秀教学成果二等奖。

      冯广艺老师还坚持不懈从事科研工作，取得了丰硕的学术成果。至今他已经完成省部级科研课题6项，其他课题12项，获省部级等项目奖励6次。在海内外学术期刊发表论文150余篇，出版专著10余部，主要有《超常搭配》、《变异修辞学》、《文学语言学》、《艺术语言六十法》、《语境适应论》、《汉语修辞论》、《汉语比喻研究史》、《冯广艺语言学论文选》、《语言和谐论》等，《超常搭配》、《汉语修辞论》、《变异修辞学》均应读者要求再版或重印。

      此外，他还主编了《汉语语境学概论》、《语言素质概论》、《教师通艺综论》、《语言文学丛书》（共11册）、《素质教育丛书》（共8册）、《大学人文研究丛书》（共5册）、《新世纪修辞学书系》（共12册，与复旦大学宗廷虎等先生共同主编）等书，参编著作10余部。兼任中国修辞学会（国家一级学会）副会长、中南修辞学会会长、湖北省语言学会副会长等。

      “一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季风雨。”民大这片新的热土，将是冯广艺老师教学生涯新的舞台。他的带来，促进了我校建设一支数量充足、结构优化、素质较高、发展良好的师资队伍工作的发展，也将为我校的教学和科研工作注入新的活力。

[三]

爱岗敬业   师名播荆楚

教书育人   桃李满天下

——记文学院名师冯广艺

记者 任建勋

    冯广艺，男，1977年考上大学，先后获得学士、硕士和博士学位，博士后出站于复旦大学。1992年破格晋升为教授，2003年被聘为华中师范大学博士生导师。先后被评为湖北省有突出贡献的中青年专家（1993）、全国优秀教师（1995）、省级一类重点学科语言学的学科带头人（1996）、湖北省首届跨世纪学科带头人（1997）、湖北省高等学校教学名师（2004），黄石市劳动模范，入选湖北省新世纪高层次人才工程第二层次（2003）。

    近日，文学院传来好消息，根据有关专业教学和科研需要，我校大力引进具有坚实理论基础、优秀学术素质和丰富的实际经验的深高层次人才。在坚持“按需聘请，保证质量，注重效益”的原则下，我校有幸引进了冯广艺教授担任文学院老师。

    为此，笔者有幸采访到了冯广艺老师，满怀敬仰和钦佩的心情，倾听一名名师多年教学生涯的美丽收藏，点点滴滴淡然如菊。言如茶香，可以端详、品尝，仿佛缕缕清风浸润心田。

    冯广艺老师在高校任教25年，长期从事语言学概论、现代汉语、修辞学等本科生课程和中国语言学史、修辞学研究等研究生课程的教学工作。

    在教学中，冯广艺老师注重教学观念、教学手段的不断更新，注重知识新颖性、讲述生动性的紧密结合。针对语言类课程比较枯燥和抽象的特点，他注意理论联系实际，经常在课堂上引用自己精心收集积累的鲜活具体的第一手语料。在他看来，“授课简直就是一门艺术。”他在教学中展示出来的博闻强志和举重若轻的风采，一次次地征服着台下的师生。使学生如“在享受中接受新知”。

    他的课深受学生的欢迎，不但成为本院“公共课”，还常常吸引不少其他院的学生前来旁听，教室爆满是常见的事。每年学生评课打分，他都稳居中文系的前列，几乎每学年度他都被评为“教学优秀”。他讲课声情并茂，深入浅出，

    有一度他患上了严重的腰椎病，但他没有躺倒，即使是住院期间，为了不影响正常的教学工作，他仍坚持上课，本科生、研究生的课一节不拉。

他长期扎根基层，服务基础教育，

    兢兢业业，几十年如一日，积极投身教育教学改革，成为湖北省知名的教育教学专家；

台上一分钟，台下十年功。教学上的巨大成功，源于他对教育事业的热爱，源于他的辛勤耕耘、锐意革新。在20多年的教学生涯中，他为自己心爱的教师职业倾注了满腔的热血，洒下了无尽的汗水。他潜心钻研，矢志不渝地工作在教学第一线，“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季风雨”，即便在兼任繁重的系、院行政工作以后，依然出色地完成了所肩负的教学任务。在他身上体现出来的爱岗敬业精神令人钦敬。

自1994年招收第一批硕士生以来，冯广艺在研究生教育教学工作中同样殚精竭虑，显示出较强的能力和水平。在他的精心调教下，其指导的20名硕士研究生中已有10名先后考取复旦大学、武汉大学等著名学府的博士研究生，有的已经在各自的领域崭露头角。

    深入浅出，寓教于乐，循序渐进，把思想道德建设贯穿于教育教学的全过程，增强工作的针对性、实效性和感染力，得到了学生、家长和社会的肯定。他的心永远属于教师这片奋斗多年的热土。

    执教风格日益鲜明，他以满腔热血，倾注三尺讲台；他以一颗红心，忠诚教育事业。

    担任教学任务的同时，他还坚持从事教学研究工作，承担和完成了多个省级教研项目。1993年他所承担的省教研项目“师范生语用能力培养问题”荣获湖北省政府颁发的优秀教学成果三等奖；“21世纪师范大学生素质问题研究”项目2001年荣获湖北省政府颁发的优秀教学成果一等奖；“高师学生综合教学技能研究”项目获2005年湖北省政府颁发的优秀教学成果二等奖。

    他注重把教学研究的成果运用到教学实践，潜心探索授课艺术，他曾多次荣获学校举办的教学讲课比赛奖。

    冯广艺同志坚持不懈从事科研工作，取得了丰硕的学术成果。至今他已经完成省部级科研课题6项，其他课题12项，获省部级等项目奖励6次。在海内外学术期刊发表论文150余篇，出版专著10余部，主要有《超常搭配》、《变异修辞学》、《文学语言学》、《艺术语言六十法》、《语境适应论》、《汉语修辞论》、《汉语比喻研究史》、《冯广艺语言学论文选》、《语言和谐论》等，《超常搭配》、《汉语修辞论》、《变异修辞学》均应读者要求再版或重印。其中不少课题与论著由于对相关领域研究视角的新颖和挖掘的深入，受到国内同行的关注和好评。

    此外，他还主编了《汉语语境学概论》、《语言素质概论》、《教师通艺综论》、《语言文学丛书》（共11册）、《素质教育丛书》（共8册）、《大学人文研究丛书》（共5册）、《新世纪修辞学书系》（共12册，与复旦大学宗廷虎等先生共同主编）等书，参编著作10余部。他还兼任中国修辞学会（国家一级学会）副会长、中南修辞学会会长、湖北省语言学会副会长等。

    保持着一个学者特有的操守和风骨。在科研上，他热心引导青年教师进入科学研究的殿堂，带领一个富有生机和活力的学术团队，争先进，创一流，克难攻坚，攀登科技高峰。

    执教有方，育人有道。冯广艺教授不仅作为“经师”给学生传道、授业、解惑，而且作为“人师”言传身教。他以自己的高尚师德和过硬人品，示范着身边的青年教师，引导学生。 

    对自己、对工作要求严格，而对别人则是充满爱心。因为工作和学术等交流的需要，他出差的机会比较多，每次出差他总要热心地帮身边的青年教师代办些诸如购书、查阅资料等事情。

    至于他在教学、科研方面给予年轻人成长所需的热情指导和无私帮助，更是为许多人所称道。一颗慈父心肠，对学生的关心是全方位的：学习、生活、思想各方面的状况，经常给学生带去家庭般的温暖，经常给有困难的学生提供物质资助和精神鼓励，帮助他们顺利完成学业。

    他的一位研究生家庭相当困难，冯广艺同志千方百计为她排忧解难，在向有关方面反映的同时又慷慨解囊并积极为她寻找勤工助学的机会。他经常鼓励贫困生说：“物质的贫乏只能是暂时的，并不可怕，可怕的是精神上的贫乏，要努力克服追求物质享受而忽视精神上的追求，无论什么时候都要做一个精神的富有者”。

    他始终身体力行，对学生充满爱心，对学生的爱单纯没有暇疵，使我们微凉的秋季 ，心里灌满了暖意，在时间的长河里，

    教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者，更是精神的熏陶者、人格的影响者、美德的体现者。“学为人师、行为世范”，“学为师之骨、德为师之魂”

在生活中永远是那样平易近人，待人友善。

    他说：“没有什么比使命更光荣，比责任更重要。选择基层，选择当教师，可以在艰苦的环境下绽放青春的热情。在困难与挑战中体现人生的价值。在三尺讲台上被肯定、被需要、被依赖，对责任感与使命感的体会也更加真切”。

    默默耕耘，人或不知；耿耿丹心，苍天可鉴。

    在他的世界里，一名教师的牵挂和繁忙，绚烂展现眼中，敬仰从心中升起。用指间所有的付出来记录所有的辛劳 ，我用时间的刻刀去记录教师生涯的点滴感触。留白在岁月深处，把那么多的美丽记忆珍藏，细数窗外飘落的时光，

    在这个新的舞台上，点点滴滴串成人生的美好，在心里井然有序，从容的微笑  ，站在秋天的季节里回望，付出的辛劳在岁月里次第开放出花朵，时光在此刻凝结，这一刻，即是一生。通往前方的道路。拥有一支数量充足、结构优化、素质较高、发展良好的师资队伍