孩子不敢上学，为哪般？

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从 10月26日起，深圳市罗湖区紫荆幼儿园大二班的多名孩子家长发现，孩子因不肯睡午觉，屡次被老师用签字笔扎破脚心，孩子出现不愿意上幼儿园的激烈反应。（11月15日《羊城晚报》）

最先发现孩子脚板被扎的是家长李女士。她介绍说，10 月26 日，儿子回到家中喊着脚疼，说因为自己不肯睡午觉，老师就用笔扎他的脚板，李女士当时将儿子的脚抬起来，便看到上面有两个洞。11月4 日，李女士的儿子再次喊着“走路很痛”，于是她发现孩子的另一只脚板又添了三个洞。“孩子好像感觉很痛苦，写着作业就突然喊着脚痛”。

另一名家长说，他的孩子如今每当意识到自己做错事，就会自己扇自己耳光，甚至用胶纸封住自己嘴巴，并称老师是这样惩罚他的。甚至还有家长表示，自己的孩子也被罚端着凳子做青蛙跳。

“我儿子在学校被老师打得好惨啊！”近日，市民张先生向晶报报料称，坪山坪环学校一女老师手机被偷，怀疑是张先生8岁的儿子小杰(化名)和另外两名学生干的，由于根据学生多次不同的说法寻找手机未果，恼羞成怒用木板暴打他们。（11月14日《深圳新闻网》）

目前，小杰左脸青一块紫一块的，除此之外，两只手臂、背部、臀部，满满都是大块大块的淤青。小杰的伤势还很严重，现在也不敢去上学。

不敢去上学。一声声稚嫩的童音，是那么微弱，是那么无奈，是那么痛心。

过去，学生课业负担重，他们只是厌学，不愿意去上学。如今，学生在校园里一不小心就受皮肉之苦，他们不敢去上学。

用笔扎脚心，用木板暴打，很凶很暴力很恐怖。校园暴力事件接二连三发生，不能任其自生自灭。校园不是孩子乐园，孩子不敢走进校园，听说学校就很恐惧，这是多么可怕的事情。学生见到老师，不是喜欢，而是畏惧，这样的老师还是园丁么？

使用暴力的老师是“两缺”，一缺爱心，二缺智慧。如果一个老师有爱心，则会加倍呵护孩子，关爱孩子，不可能使用暴力；如果一个老师有智慧，就会用很巧妙很“温柔”的办法教育孩子。孩子不听话，孩子偷东西，解决的办法很多，由于这些老师无爱心，缺智慧，因此无计可使，无法可用，便使用最简单、粗暴的手段，用武力“镇压”。暴力可以使孩子暂时“屈服”，却在孩子心里留下永远的创伤。

对于喜欢使用“暴力”的老师，不能一辞了之，此校辞，他们还会到另一所学校施展“拳脚”，继续使用暴力；也不能批评了事，而是要帮助他们拥有爱心和责任心，帮助他们提高育人能力。治理校园暴力，既要治标，也要治本。

教育是唤醒，不是暴打。棍子底下出的“好人”，是人格畸形的人，不是人格健全的人。

（罗义安  文）