张法

按照我国目前教育体制对于学术机构的学术水平和教育质量的评价标准，有两个体系，一是更多参考教育水平而进行的重点学科的评定，二是更多参考学术水平而且进行硕士点，一级学科硕士点，博士点，一级学科博士点的评定，以及教育部重点研究基点的评定。因此，中国艺术学的学术和教育机构的学术水平和教育水平，首先，是以这一种方式分层而来的。

在国家重点学科上，教育部评过三次，1998年艺术学无一上榜，2002年评上5家，2007年，五家保持，增加四家，9家。结果如下表：

在教育部百所人文社会科学重点研究基地上，艺术学科只有一个半单位获得；一个是中央音乐学院音乐学研究所（2001通过审核），半个是中国传媒大学的广播电视研究中心（广播电视艺术学是其研究领域之一）。

在一级学科博士点上，有6家机构获得：中国艺术研究院于1997年获得，北京师范大学、南京艺术学院，中国传媒大学于2005年获得。清华大学和北京大学被教育部授权近期自行增列为一级学科博士点。

在国家级重点学科，国家级重点研究基础，一级学科博士点这三个指标上，可以看到中国艺术学的现状，单科艺术院校具有艺术门类优势，音乐学、美术学、戏剧戏曲学、设计艺术学、广播电视学获得了国家重点学科，但由于单科，难于获得一级重点学科，也难于获得一级学科博士点，综合性艺术院校和综合性大学可以在理论学科（二级艺术学）上和一级学科博士点上获得比单科院校更多的优势。这里中国传媒大学由于电视本身的综合性正在走向综合的机构，因此获得了较大的学术利益。

全国的一级学科硕士点共28家，分布如下：（总计中+的数字即一级学科博士点自然带入）。

可见在一级学科硕士点上，师范院校、单科艺术院、综合性大学具有优势。