1.诚实比分数重要，真实比表现重要；考场上就是要用诚实来表现真实的分数；因为你未来的价值不是靠分数来衡量。

2.对答卷：“对”永远比“会”重要。

3.答卷时看出来的绝不画，画出来的绝不算。

4.用数学公式进行原始计算是实在没有技巧的办法。

5.试卷中的试题都是从易到难排列的；试题越难越“简单”，只是你没找到解题技巧而已。

6.时间就是分数，每分钟平均1.25分；故考场一定是“分分必争”的。

7.考试成绩不是看谁做了多少题，而是看做对了多少题，做对或做正确是王道。

8.高考试卷中的计算百分之九十知识都来自于小学和初中，所以，小学和初中的基础知识要重视。

9.所谓答卷的超常发挥只是平时训练时的最佳状态的再现。

10.平时解题的不良习惯最容易在考场上显现，所以，我们一定要注意考场上不要重现这些不良习惯。

11.因为你考不上清华、北大，因此试卷上的所有题不可能你全会。

12.试卷是面向所有考生；试卷不是要求你答完，而是衡量你会多少。

13.结果书写不规范（标准），等于到家没带钥匙。

14.答卷按会的答；按题序答，时间会给你最大障碍。

15.发的“草纸”是写解题草稿；解题无草稿，失误变错误。

16.基础再扎实，复习再全面，无精准的速度，只能留下遗憾。

17.基础题需速战速决，为解答题赢得宝贵时间。

18.解答题就是把你心里的想法用数学语言用规范的格式在固定的位置上写出来。

19.答题的姿势决定答题的状态与速度；你的真实数学水平往往就在你的答题的姿态之中。

20.基础题不得满分，中档题不得分，考试难及格。

21.汉字不佳，数字不会写，符号不规范，成绩难达到极值。

22.细节决定成败；答题失误就是你丢掉了问题的每一个细节。

23.心态引领考场，方法引领答卷。

24.数学试题尽管不是老师讲的再现，但一定是“借题发挥”而来，“追本溯源”方为上策。

25.老师讲题是“小题大做”，“大题细做”；但考场上一定是“小题巧做”，“大题另做”。

26.答卷如战役，每道题解答只是一场“小小战斗”而已；战役策略是成败关键；答卷前的速读是制定“战役策略”的核心内容。

27.做的全会，蒙（猜）的全对；赢得数学，一定能赢得高考。

28.所有数学试题的答案都在书里，从幼儿园课本一直到大学（高中）教材。

29.简单题就怕错，基础题就怕难，难题就怕看不懂。但试题越难对大多数学生越有利。

30.猜绝对是能力，估算更显水平；猜中命题者意图，巧用命题者的“失误”，再难的题皆可“秒杀”。

31.压轴题（选择题最后一题，填空题最后一题，解答题最后一题）是每年高考数学试卷的最大亮点，更是取得高分的最大障碍。

32.答卷时公式不会想定义，定义不会想概念，概念不会直接写答案。

33.数学试卷中的“圆周率”与“e”常给你发难，但确定进入985、211必过的一道坎。

34.三角变角，数列列表；立体构图，概率算吐，解几设点，函数求导；选作妙选，解答概全。

35.必要条件求值，充分条件证明；充要条件求范围，试题全“秒杀”。

36.特例寻答案，画图找方法，书写定胜负。

37.数学答卷有三喜：最后大题练过；难题思路老师讲过；整卷全认识。

38.考试有三怕：一怕忘带笔；二怕忘公式；三怕看卷懵圈。

39.数学考场为什么二名（或三名）监考？一名保证你展现真实水平；一名保证你发挥最佳状态；（一名保证你全面完成答卷）。

40.答案写框外为什么不给分？因为框外是别人地盘；不给分对你保证公平。

41.数学命题以“能力立意”，目标是“立德树人”；分数反映能力，则真实反映品德。

42.数学命题均是“稳中求变”；“变”使优秀学生脱颖而出；“稳”是让付出努力的学生获得回报。

43.解题有规律，答卷需模版；解答就是把“规律”呈现在“模版”之中。

44.每道数学题都反映数学文化，答卷也是利用智慧把头脑中的文化呈现出来。

45.数学难题分两类：一类是方法难度；一类是延时难度；延时难度会让你“进套”；方法难度会让你掉进“陷阱”。

46.数学压轴题就是命题人用简单的高等数学理论“创造”出来的试题。不仅需要学生“神通”，更需要“量通”。

47.客观试题均有难题，目的是给中等生制造麻烦，又不能给高水平学生或有智慧考生增添障碍。

48.若问数学题难不难，如同买票难不难；有智慧的买到了，没有人给“加速”的，只能等等了。

49.画图不用尺才是高人；草图用尺必失分（分钟或分数）。

50.数学答卷难免犯“低级”错误，若避免，一定要有一套快速检验方法做保证。

51.平时大量训练的一个重要目的，就是形成考场上科学精准的检验方法。

52.名言道：“九分汗下一分神来！”其实就是150分至少需150个灵感；9道题一分灵感，故得满分至少要1350道题；（至少61套试卷）。

53.规范的答题过程不仅仅是高考数学的要求，更是你保证思维流畅和“手脑相融”的必备素养“形成”。

54.高考试题都是数学理论的特例；柯西告诉你不等式怎么证；笛卡尔教你怎样算几何学。

55.高考数学命题一般用参数调节思维难度；用坐标增加运算份量。

56.学霸与一般考生的主要区别就是学霸看题想策略；一般考生看题就开算。

57.解答试题关键在计算；计算中途不化简，分式少通分；中途不求解，参数看整体；妙用方程组，韦达来教你；导数变函数，结果化标准。

58.选择最容易，排列有规律；五A绝少见，平分偶尔起；很少有三连，妙排可全胜。

59.填空见分晓，对两很常见；公式需运算，性质靠特例；难题需化归，妙解尚必须。

60.大学考中学，教授考学生；老师猜学生，学生猜老师。

61.高考就是同等水平人的较量；若要定胜负，看谁下高棋；高棋就是“失误”最小，解题最妙。

62.数学上负数比零更小，解题中没有想法比想错了更糟。

63.试卷中实数和虚数都是真实的数，平时训练的汗水与考试成败都是生命的歌。

64.数学强则文科强，变量强则理科强。

65.数学考场若留下一点点遗憾，人生失误会变得越来越无穷小。

66.数学成就你的成绩，大学成就你的梦想，素养成就你的人生。