寿光市教师职业道德考核实施办法（试行）

2012年3月24日转

为进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质，激励广大教师为人师表，教书育人，增强教师职业道德考核工作的导向性、公正性、客观性、科学性，根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，新修订的《中小学教师职业道德规范》、《山东省普通中小学管理基本规范》、《潍坊市教育局关于严禁在职教师从事非法经济活动的通知》、《潍坊市中小学教师“十不”行为规范》等精神，结合我市教育工作实际，制定本办法。

一、考核范围

全市各级各类学校中在编在职的管理人员、专任教师和工勤人员。

二、考核内容与办法

（一）考核内容：

考核教师职业道德以教育部、中国教科文卫体工会全国委员会重新修订的《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）为主要依据。包括：政治表现和师德素养、师德日常考核、出勤、责任心与教学常规落实情况、奖励等。

（二）考核办法：

考核的基本方法是：领导考核与群众考核相结合；定量考核与定性测评相结合。

1、服务对象评议（30分）：任课教师由全体学生和家长评议（小学教师主要由家长进行评议），后勤人员由任课教师评议。根据满意票情况进行量化积分。

2、民主评议（10分）：组织全体教职工进行评议，根据得票情况计算分数。

3、镇街和校级奖项（30分）：根据教师获奖情况计分。

4、市级及以上奖项（6分）：根据教师获奖情况计分。

5、岗位职责（10分）：根据岗位设置和工作情况进行计分。

6、出勤（9分）：根据教师的考勤情况计分。

7、考核小组评议（5分）：考核小组按照师德标准，实事求是地进行评议打分。

各学校要按照“一校一策”的原则，结合实际，制定完善教师师德考核细则，并经教代会通过后，强化落实。

三、考核等次的确定

师德考核结果分优秀、合格、不合格三个等次，优秀指标的分配依据本学期学校的办学满意度结果进行。办学满意度达85%以上，师德优秀指标数按教师数的30%分配；办学满意度每提高1个百分点，师德优秀率提高2个百分点。

    在被考核学期内有下列情况之一者，将对当事人和单位进行严肃处罚，主要有批评教育、正面约谈、书面检查、通报批评、公开道歉、师德考核“一票否决”、撤销荣誉、停职检查、调离岗位、解除合同、党政处分、开除公职、刑事追究等形式。

（一）有下列情形之一者，视情节轻重分别给予批评教育、通报批评直至师德考核“一票否决”等处分。

    1、不认真上课、备课、批改作业的。

    2、上课使用通讯工具的。

    3、工作期间上网游戏、聊天、网上购物的。

    4、迟到、早退、随便出入校园的。

    5、在学生面前吸烟的。

    6、着装不雅、佩戴饰物不符合教师身份的。

    7、随意加重学生课业负担的。

    （二）有下列情形者视情节轻重分别给予批评教育、正面约谈、通报批评、师德考核不合格等处分。对严重影响教学秩序，造成人身和精神伤害的交由司法部门追究刑事责任。

    1、不服从管理，无理取闹的。

    2、不讲团结，打架滋事的。

   （三）有下列情形之一者，一经发现并查实，第一次责令写出检查，给予通报批评，师德考核不能评为优秀；第二次在上述处罚的基础上，师德考核不合格。

    1、直接向学生推销学习用品和资料的。

    2、诱导学生到指定商店购买学习用品和资料的。

    3、接受家长宴请和馈赠的。

    4、让学生家长无偿提供服务的。

    5、向学生和家长索要财物的。

    6、不按时上课和酒后上课的。

   （四）有下列情形之一者一经发现并查实，给予通报批评、师德考核不合格的处罚。处罚后仍不改正的，对上述责任人中业已取得的各级优秀教师、模范教师等各项荣誉称号，建议其授予单位予以撤销。同时，对上述情况中的在职教师，在职称评聘、评先选优中实行“一票否决”，情节严重造成不良影响的，调离教学岗位，并依据有关规定对其进行相应的行政处分，直至解聘。凡学校对下列行为管理不力，在社会上造成不良影响的，取消学校和学校主要负责人当年评优选先的资格，并追究学校主要负责人的责任。

    1、在家庭或租赁、借用房屋，开办以赢利为目的“小饭桌”、辅导班的。

    2、到民办教育培训机构兼课的。

    3、从事各种形式的有偿家教的。

    4、违规从事第二职业的。

   （五）有下列情形之一者一经发现并查实，给予相关责任人通报批评、师德考核不合格的处罚。对情节严重造成学生伤亡的，按规定交由相关部门给予党纪、政纪、追究刑事责任等处分。

    1、体罚或变相体罚学生的。

    2、讽刺挖苦、侮辱歧视学生造成不良后果的。

    3、不接受家长的正确意见、建议进而报复家长和学生的。

   （六）有下列情形之一者，一经查实，除没收违规所得外，视情节责令直接责任人和主要负责人写出检查、通报批评、师德考核不合格、取消当年度的评优选先资格。情节严重的交相关部门给予党纪、政纪处分。

    1、学校和教师巧立名目乱收费的。

    2、学校和教师搭车收费的。

    3、学校和教师在经济活动中收取商家“好处费”的。

   （七）有下列情形之一者，单位可以直接解除与当事人的聘用合同。

    1、对连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的。

    2、对未经单位同意，擅自出国或者出国逾期不归的。

    3、违反工作规定或者操作规定，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果的。

    4、严重扰乱工作秩序，致使学校和其他单位工作不能正常进行的。

    5、被人民法院判处拘役以上刑罚处罚的，或者被劳动教养的。

    6、在聘用期间被证明不符合本岗位工作要求，又不接受其他岗位工作安排的。

   （八）对散布违背四项基本原则和国家法律法规言行的教师，视情况给予批评、约谈等教育形式，情节严重的依据有关规定分别给予党纪、政纪等处分。

   （九）对违反国家的法律法规造成严重后果，经人民法院判处实刑的，给予开除公职的处分。

四、考核结果的使用

    考核结果是教师年度考核、晋级、职评、聘用和兑现奖惩的重要依据。

    1、考核结果按25%的权重纳入专业技术人员年度考核。年度考核时实行一票否决制，即师德考核不合格，年度考核定为不合格；师德考核不优秀，年度考核不能定为优秀。师德考核不合格的教师，当年不能聘用。

    2、推荐市级以上优秀教师(优秀教育工作者)的表彰人选和“十佳青年教师”、“十佳师德标兵”、“十佳班主任”候选人，其近两年师德考核至少有一年为优秀。

    3、教师申报高一级专业技术职务，本学年度的师德考核必须是合格以上；申报副教授、教授专业技术职务本师德考核必须是优秀。

    五、有关要求

    教师职业道德考核工作涉及面广，时间长，工作量大，事关广大教职工的切身利益，事关教师队伍的稳定，事关教育质量的提高。因此，各单位一定要高度重视，认真对待，切实组织好师德考核工作。

    1、要严格按照有关文件要求组织实施，确保考核工作的严肃性和公正性。严禁指定优秀、转让优秀、弄虚作假、擅自更改考核结果等现象。

    2、要通过师德考核引导广大教师不断加强职业道德修养，提高思想政治素质，激励广大教师为人师表，教书育人，切实增强教师职业道德考核工作的导向性和客观性。

    3、要认真总结考核工作经验，进一步完善教师职业道德考核工作，使之更加趋于科学合理，真正调动教职工工作积极性，促进我市教育事业的持续、健康、和谐发展。

    4、要严格执行违反师德规范责任追究制，因严重违反师德规范被“一票否决”的，除师德定为“不合格”外，还要追究当事人和学校领导等有关责任人的责任。

5、为避免考核结果领导干部占优秀比例过高的现象，各单位要采取局管、镇街管理领导干部与一线教师单独考核、单独计算优秀比例的做法，确保考核结果公平合理。

6、加强师德建设的载体建设。积极组织开展师德演讲、论坛、报告会等系列活动，每学期不少于1次，注重推选树立宣传师德典型。

7、加强师德建设先进集体、先进个人的表彰。市教育局适时评选表彰全市师德先进集体、先进个人、师德标兵。各镇（街道）、市直各学校每年至少进行一次评选表彰工作。