《走一步，再走一步》导语设计6种（教育日记371）

2008年9月21日

    《走一步，再走一步》是美国作家莫顿·亨特写的一篇回忆性叙事散文，为初中七年级上册语文教材的第二篇课文。课文写的是作者童年时一次与小朋友外出玩耍时“脱险”的经历，说明了在人生道路上不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，再把小困难一个个解决，最后一定能取得胜利的道理。在教学这篇课文时，我从以下6个角度设计了课文的导语。

    1、直接从课文内容导入：

    同学们，今天我们来学习一篇写“童年生活”的短文。困难、挫折、畏惧、恐怖，是青春少年花季生活的又一侧面，也是“生活是丰富多彩的”含义之一。读一读这个发生在悬崖上的故事，也许你会有身临其境之感；想一想作者的这次经历，也许你对战胜胆小有新的认识；体味一下作者对这次经历的感悟，你会明白蕴含于故事中的道理。

    2、引用哲理诗深情导入：

    同学们，有这么一首诗：溪流走一步是江河，江河再走一步是海洋；走一步，再走一步，天地就将不一样。深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是暖春；挫折走一步也许还是失败，失败再走一步可能就是成功。咫尺天涯路，第一步往往很难迈出，于是就没有了下一步，于是就没有了路。路尽无绝处，不防尝试着再走一步；万水千山，只源于最初的那一步。

    读了上面的这首诗，你想说点什么？下面我们来学习美国作家莫顿·亨特写的一篇回忆性叙事散文，《走一步，再走一步》，看看文章揭示了一个什么道理。

    3、联系旧知识导入：

    同学们，上节课我们一起学习了《在山的那边》这首诗，通过学习，大家领悟到了一个怎样的人生哲理？（学生回忆归纳上节课所学的内容）在我们成长的过程中，在我们追求儿时梦想的过程中，总会有许多座大山挡住我们的去路，我们只有一次次地翻过无数座山，战胜一个又一个困难，才会看到一个全新的世界，实现我们的理想。因此，我们说：理想的实现──（需要历尽千辛万苦）。那么，当我们遇到这样或那样的困难的时候，我们应该怎样面对它、克服它呢？今天我们来学习新课《走一步，再走一步》，看看美国作家莫顿·亨特是怎样从儿时的一次经历感悟到一个人生哲理，给我们以启示的。

    4、引用流行歌曲导入：

    同学们，上课前先请大家欣赏一首非常熟悉的流行歌曲（播放歌曲《爱拼才会赢》）。

    同学们，正如歌曲所启示我们的，人生的路途总是从坎坎坷坷中走过来的。“试一试就能行，拼一拼就会赢”，是应对一切艰难险阻的积极有为的心态。美国作家莫顿•亨特从自己童年时一次“脱险”的人生体验中，获得了一生享用不尽的精神财富。今天我们一同走进他讲述的《走一步，再走一步》的故事中，去获取丰富的教益。

    5、联系生活实际导入：

    同学们，在现实生活中，我们常常会遇到一些意想不到的困难，比如刚升入初中，你自以为挺努力，却发现自己和别人的差距挺大；想和别人搞好关系，人家却不理你等。面对这些困难，你也许感到困惑，也许感到茫然，其实人生路上遇到困难是正常的。在困难面前，有些人灰心丧气，束手无策终与成功无缘；有的人则毫不畏惧知难而上，最终到达胜利的彼岸。赫尔岑说：“要学会在困难中微笑。”这句话告诉我们面对困难时的态度，那解决困难的方法又是什么？

    老师向大家推荐美国作家莫顿·亨特《走一步，再走一步》的文章。课文导语中说“写的是‘我’童年时一次‘脱险’的经历”，既然是“脱险”，那么，是什么险呢？怎么会陷入险境的呢？又是怎么能脱险的呢？时隔57年，65岁的作者为什么要写这次经历呢？说“其中蕴含着生活的哲理”，是什么哲理呢？下面我们来阅读课文。

    6、引用作者经历的故事导入：

    同学们，上课前，让老师先给大家讲一个真实的故事：

    1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项艰巨的任务，驾驶一架没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机，深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想像着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。但他必须要完成这项任务。

    第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难作到。

    就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。

    就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务，当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。

    同学们，你们想知道这个人是谁，经历的是怎样一件事吗？下面我们来学习课文《走一步，再走一步》。