虽然经历了一些波折，孩子还是正式升入了小学，不过是比其他孩子晚了几天

九月，就是这么一个美好的季节

很多人都在这个收获的季节里感受着快乐

我们孩子也背起了书包，进入了小学的校门

牵着他的手，和他一起走进了教室，眼看着他坐在了自己的座位上

我依然有那么多的不放心，那么多的担心

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曾有人说：如果一个父母常常担心他的孩子，他的孩子会没有福气；因为福气都被父母给担心掉了

可我却忍不住地要替他担心：他能找见厕所吗？出了教室能找见自己的班吗？刚刚去，和小朋友不熟悉怎么办？他知道上什么课要用什么书吗？老师布置了作业能记住吗？............

每到放学时，我总会早早地到校门口

总怕迟了，孩子看不见我会着急

就要一周了，孩子的实际情况说明我的担心确实是多余的，他适应的很快也很好

很多事情他都用自己的方式理解着

1、老师的称呼

孩子的语文老师姓梁，我每次问他时，他都会说“是那个胖老师吗？”语文老师是有一点点丰满，人家愣是记不住姓，愣是叫着“胖老师”！儿子，梁老师该不高兴了！

他们的美术老师可能年级大一些吧，我和他说起时，他总说“那个老奶奶太搞笑了”http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6706EN00SIGG.gif到底是有多老呢

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2、课程的称呼

他们有好多课，语文课他会等同于是拼音课，我今天问他上品德课了吗，他说“什么是品德课呢，就是那个站起来的课吗”站起来是神马课呢，莫非是体育课？可他有时候又把体育课叫成是“喊队的课”http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif

这一周，孩子每天都能把作业记回来，也能在每天一进门就开始写作业，写完作业也可以自己把明天要上的课程的书给收拾好，也能很好地整理好书包。

这一周，孩子每天晚上都可以按时上床睡觉，早上也能按时起来，时间适应地也很好。

这一周，刚进班，老师就让他喊队了，可是他的声音太低了，老师只来都不好让他先下去，回家后他说妈我有点害羞我知道我的孩子，一到正式的场合就怯场了，从善于去表现自己。

这一周，最让我担心地就是孩子的调皮。课堂上说话被老师罚站，下课后带小朋友在外面疯跑又被批评。都说调皮是男孩儿的天性，可孩子的自我约束力这么差，真是让我伤脑筋，连着好几天，我都想该如何应对孩子的这种调皮呢？该如何引导呢？说服，教育，批评，责备......好像都无济于事。由着孩子的性子来肯定不行，一味地批评指责更会适得其反。究竟要怎样才能事半功倍呢？

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该如何让孩子明白幼儿园与小学的区别，明白上学应有的规则呢？

该如何和孩子一起走过小学六年呢？

该如何才能让孩子在这六年有个好的行为习惯呢？

该如何才能让孩子在人生的第一个学习生涯中学的快乐又充实呢？

究竟是成绩重要，还是行为习惯重要呢?

前几天，孩子说他的一个好朋友说自己上学后，只要考了100分，他想要什么他爸爸就给他买什么。

我听后，对孩子说，考100分并不重要，重要的是我们学会了什么，就算没考100分，只要知道错在哪里了，然后把它学会就可以了。之后孩子一直强调100分不重要，不知道我的思路对不对呢?

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我也明白“爱一个人，就如他所是，而非我所想。孩子的成长是不可逆的，错过了就永远错过了，所以能在一起时，好好珍惜，努力去守护孩子能够得到的当下的快乐和幸福，不焦虑、不盲从，不攀比。这不仅意味着给了孩子一个更快乐的童年，也将会给孩子一个更广阔的未来。”可，面对孩子的调皮时，我总是失了方向，失了原则，却平添了好多烦恼！

  家有小学生的妈妈，几多欢喜几多愁！