孩子的”不能”出自爸妈的”太能”

                    文：郜莹

    3/21由”郜妈的窝”和”青岛育儿妈妈合作社”两个圈友齐集青岛办”你家旧爱我家新欢”、”爱心点灯”－3.2.1起跑活动后，许多参与此项活动的妈妈们在她们的博客上交了”作业”，有－

http://blog.sina.com.cn/u/1340653450

终于见到了传说中的郜妈(2009-03-23 15:34:52)

http://www.qingdaoyuer.net/bbs_topic.do?forumID=1&postID=3066557

郜妈,你家的旧爱我家的新欢,爱心点灯,受益匪浅

http://www.qingdaoyuer.net/bbs_topic.do?forumID=1&postID=3065333

收获满满的3月21日

http://www.qingdaoyuer.net/bbs_topic.do?forumID=1&postID=3066360

旧爱新欢活动的新鲜体验

http://www.qingdaoyuer.net/bbs_topic.do?forumID=1&postID=3067768

周六小哈佛爱心点灯活动

http://www.qingdaoyuer.net/bbs_topic.do?forumID=1&postID=3066574

一场受益匪浅的活动~爱心点灯活动回来的感受

http://blog.sina.com.cn/qingshenyumeng

“蒙蒙妈，手要放懒些”----郜妈赠语

    这些妈妈们的博文我都仔细的拜读，并将一些妈妈所提出的活动需改革建议收藏下来，作为续办活动的参考，另外我也想针对这次活动中与妈妈、孩子的交流中，写上一些自己在当时可能未有时间或机会说清楚的话。

这一篇我想写的是回应来自http://blog.sina.com.cn/qingshenyumeng博文

            “蒙蒙妈，手要放懒些”----郜妈赠语

   “蒙蒙妈，手要放懒些”这是郜妈写在《巧妈咪 NEW一下》书的扉页上给我的一句话。我看到这句话时不由得汗颜，因为虽然那时我和郜妈只是接触了一个晚上，但她一针见血地指出了我育儿上的一个不足，仔细想想的确如此。

郜妈刚抵青岛的那天晚上，我带着蒙蒙还有另外二个妈妈、小朋友一起去帮郜妈制作礼物。蒙蒙负责写字，当我完成自己的工作时，我就去顶替蒙蒙。其实我的想法是蒙蒙写的太慢，怕耽误时间，想早点结束工作。当时郜妈就“批评”了我，说我不应该这样做，应该让孩子坚持完成自己的任务，有始有终。-----是啊，有多少时候是我们做家长的以这样那样的自以为正当的理由剥夺了孩子们坚持下去的机会呀!

   先要跟蒙妈致个歉，因为当时我并没了解到蒙妈是出自于体贴我之心，全然以为蒙妈是心疼孩子怕他写字太累。

   接下来我想”倒片重放”一下留存在我脑中对当天的记忆，这些记忆未必全然正确，因为人有选择自己想要”看见”与”记得”的事。

    当晚我们干的活是将我从台湾搜集得来的一元硬币贴在卡纸上，然后在”一元”后写下”复始，万象更新”，然后签上”郜妈2009.1.23”。

    由于要制作120份的礼物，因此采分工合作方式进行，我负责签名，蒙蒙在其它孩子公认：”字写的最漂亮”的推举下，担下写”复始，万象更新”贺词的重活，妈妈和其它孩子则负责贴硬币。

    蒙蒙的字果然写得十分工整美丽让写字丑丑的郜妈汗颜，蒙蒙也写得十分开心与认真，但随着其它孩子都做完贴硬币工作开始玩时，蒙蒙开始变得有点心不在焉了（由这是也给妈妈们一个提醒－绝对要给孩子一个不受打扰的做功课环境）。

   细心体贴的嫚嫚跑过来问我：

   “阿姨，我也来写字好吗？”

   （嫚嫚的字也写得十分工整美丽，让郜妈我又一次的。）

   此时，贴完硬币又收拾好那些碎纸片开始闲下来的蒙妈走过来，对蒙蒙说：

   “蒙蒙，让妈妈来帮你写字你去玩好吗？”

   蒙蒙不放心的问：

   “你行吗？”

   蒙蒙妈：

   “行的，你去玩吧！”

   蒙蒙站在妈妈身旁仔细”监督”了妈妈写了两张卡片后，方才”放手”给妈妈接下她写字的活，嫚嫚也随即放下了写字去玩耍了。（瞧，一个勤快妈妈剥夺了两个孩子学习”做好孩子”的机会）

   我当时听到蒙蒙妈用极其温柔的口吻向蒙蒙”讨”活干；又在得知蒙蒙妈为让蒙蒙肯”放心、放手”，努力去模仿蒙蒙工整的写字法时差点没昏倒，忍不住就对蒙蒙妈展开批评：

   “蒙蒙妈，你是在剥夺孩子学习有始有终坚持下去的习惯啊！”

    次日，我站在门口给前来参加活动的爸妈送小卡片时，蒙蒙也站在一旁，当看到我送出去是她写的卡片时，她充满骄傲的对来宾说：

    “这卡片上的祝贺辞是我写的！”

    “字写的真漂亮！”

    我听了心想，如果这些卡片全都是由蒙蒙一人坚持完成的，带给她的鼓励和肯定该会更大吧？

    看到这里，或许会有些妈妈替蒙蒙妈鸣不平了：

   " 做人可真难，明明是出自体贴之心的，谁想到会对孩子造成反面教育呢？”

    在这件事的处理上，如何能既体贴了旁人，又能不疏失到对子女的教育呢，郜妈有些”事后诸葛”的建议－

    征求蒙蒙和其它孩子同意，让孩子一起来帮忙蒙蒙完成写字工作，这些担负”写字”工作的孩子，一定都会在”输人不输阵”的荣誉心驱使下认真努力的去写好字。

不管这孩子写的字有多么不好看，但做大人的此时一定要努力去寻找出”看得顺眼”的字，用力的夸赞，让孩子体会到”只要认真努力，就一定能做好事情”的成就感，孩子通过这次的”成功教育”，可能就会努力把字给练好呢。