笑一笑：

某人租了一套房子，搬进去后才知道－这里曾住过一对情人，有一天俩人大吵一夜，之后就再也没有见过那女的，那男的则在某深夜把房间墙壁粉刷后便消失了。大家就猜测那男的把女孩给杀了，将尸体砌到墙里。

那人听说了这个故事后，回到住处仔细检查，发现墙壁上有一片水渍。越看越觉得像一个人的形状，而且那人形就好像要挣扎着出来。他忍不住就操起铲子就去挖墙。
终于，挖开了一个小洞，然后，他看见一只眼睛在看着他……

突然……那个眼睛变成了嘴巴，然后开始说话了：
「隔壁的，你挖我们家墙干什么？」

侃一侃

小时候，我的小玩伴们很爱玩一个「看鬼」的游戏，就是在地上挖一个洞，洞里放些头发、稻草啥的，然后再在洞口放上一块玻璃片，据说这样就可以看到生活在地下的鬼。

我极不喜欢玩这个游戏，因为总是每个人都能见着「鬼在洗衣服」、「鬼在打架」、「鬼在….」，只有我啥都没见着。

后来姐姐教我，只要心里去想鬼，眼睛就自然能见着鬼在做什么。

我于是依姐姐的话去「想」，果然在透过玻璃片往洞里望时，好似真能看见鬼在地下的活动情形了！

其实现在想想，我后来真的见到鬼了吗？

不然，我只是改变了我玩游戏的「观点」罢了！

美国哈佛大学一位名罗伯特的教授，曾将学生分成三组，各交给他们几只据说有不同智商的老鼠。

一组给的是「天才型」的，一组给的是「平凡型」的；一组给的是「笨蛋型」的，然后让他们给这些老鼠们走迷阵，让到达终点的老鼠可以吃到奶酪。

他跟分到「天才型」那组老鼠的同学说：

「你们这群天才老鼠，将会很快的走出迷阵达到终点，所以你们一定要早早准备好许多奶酪来奖赏牠们。」

对分到「平凡型」那组老鼠的同学说：

「你们那群智商普通的老鼠，大概只有一、两只能够达到终点，所以你们只要准备一、两只老鼠吃的份量就可以了。」

对分到「笨蛋型」那组老鼠的同学说：

「你们运气真差，分到的是最愚笨的老鼠。这群笨老鼠一定穿不过迷阵抵达终点，所以你们完全不需要准备什么奶酪。」

实验结果出来后，果然如罗伯特教授先前所料。

但是接着教授却给了学生们一个让他们大吃一惊的答案－

那就是这些老鼠根本就是同一窝极普通，没有经过任何一项智力测验的老鼠！他们的表现之所以会有天壤之别，完全在于学生们受限于教授在他们心中所种下的那个「观点」，而影响到他们对待老鼠的态度，才形成老鼠后来优劣的表现。

可见「观点」的巨大影响力！

想一想

郜妈铭言：我们不能改变孩子天生的智力，也没有那通天的本事，可以改造他所处的大环境，那我们就努力去增强孩子看待自己的宽度与高度吧！

听一听

相信「金三顺」肯定与我娘有血缘关系的小顺子：我从未听母亲说过：「懊悔死了！」而是说：「大不了重来嘛！」；很累的时候她不会说：「累死了！」，而是说：「嘿，耐力一定被提升了！」