这两天，窝在家里，写一份教育部的课题申报标书。为此，特别查了些相关的统计数据，其中有个有关我国高等会计教育发展现状的数据，我采用将《中国教育年鉴》与《中国会计年鉴》相应年份比对的办法进行简要统计分析。

     一查、一算、一比对，可将我着实吓了一跳，在此晒一下基本统计结果：

    第一，是会计专业本科招生规模持续扩大。全国会计专业本科的招生情况为：1977年仅400人；1997年达到38 765人；2009年则为106 212人。

     第二，是会计专业本科的有关指标持续走高，其三大指标已达全国3%左右。以2009年的统计数据为例：当年会计专业本科招生学校数为549所，占全国全日制普通高等学校总数1090所的50.37%、招生数为106 212人，占全国3 261 081人的3.26%；毕业生数为69 929人，占全国2 455 359人的2.85%、在校生数为373 763人，占全国11 798 511人的3.18%。

     若在上述指标上，再加上专科院校的相关数据，则达全国的5%左右。

     我所统计的2009年全年会计专业本科、专科生的相关数据是：

     （1）招生学校数。会计专业招生学校数：本科549所、专科1249所，计1898所；全国本专科学校2305所；会计专业招生学校数占全国学校数82.34%（因有少数学校本、专科同招，有点重复，但不多）。

     （2）毕业学生数。会计专业毕业生数：本科69929人、专科177593人，计247522人；全国当年的本、专科毕业生5311023人；会计专业毕业生数占全国大学毕业生数的4.66%。

     （3）招收学生数。会计专业招生数：本科106212人、专科267415人，计373627人；全国当年的本、专科共招生6394932人；会计专业招生生数占全国大学招生生数的4.66%。

     （4）在校学生数。会计专业在校生数：本科319961人、专科700887人，计1020838人；全国当年的本、专科共有在校生21446570人；会计专业在校生数占全国大学在校生数的4.76%。

      我想，我国现阶段的高等会计教育，若按照如此规模与速度、如此地发展下去，还真是有点了不得，或者说是不得了的感觉啊！

      一个专业，在国家高等教育体系中占有如此高的比例，这一状况，是否正常？

      值得我们深思！

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