三下第五单元两位数乘两位数试卷分析

昨天测试了第五单元的试卷，第五单元是两位数乘两位数，试卷的计算量非常多，学生足足用了90分钟的时间才考完。当批改后，反映出的是学生的计算准确率不高，要么是进位丢了，要么是乘法口诀弄错了，可能是大量的计算导致他们计算的麻木。以下几题知识性错误率也较高：

1、两位数乘两位数，用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得到的是多少个（     ），所以乘得的积的末位要与（     ）的（     ）对齐。（错误原因：教材中没有对这样的计算方法作归纳，我认为试卷的题目属于超标，因为这种叙述对于中下的学生有难度，他们只能在具体的算式中会说。）

2、（1）计算24*12可以看作求（    ）个（   ）的和是多少，就是求2个（    ）与（    ）个（    ）的和是多少。

（2）计算24*35时，先用（    ）乘24，得（   ），再用（    ）乘24，得（    ），把两次乘得的积加起来是（       ）。

（错误原因：学生在竖式计算中知道每一步所表示的意思，但在填（  ）中，把“再用（ 3）乘24得（  720），他们知道这个3表示30，可是填的时候又填成了3。）

3、两位数乘两位树，积可能是（   ）位数，也可能是（   ）位数。76*29的积是（   ）位数，两位数乘11，积最大是（  ）位数。（错误原因：审题不仔细，把填几位数填成了得数。对策：让学生做对比练习。）

4、42*9（  ）约等于3600，（   ）里最大填（    ）（错误原因：题目超纲，四舍五入是四年级的知识。）

对策：下阶段对于计算多多重视，让错误率较高的学生多找错误的原因及多练习。