生命不该以抛物线形式消失

3月16日下午放学后，鹤山沙坪第一小学二年级（3）班唐小华(化名)的尸体被发现在教学楼下的一个小角落里。关于他的死，一时成谜。但究竟是自杀、他杀，抑或是意外坠楼？目前尚无从得知，唯有等待警方最后的侦破结果。（见本报昨天报道）

无论结果怎样，这都是场悲剧，或失去孩子的家人或当事学校，都一个样。

中年丧子，是人生三大悲剧之一，可想而知唐小华的死带给其家长的伤痛。而孩子是在学校出的事，从责任划分上，学校是脱离不了干系的。前者，可能终其一生不能也不愿相信孩子已经不在了；后者，不但正常教育教学活动受到影响，还会给学生、教师留下阴影。

从报道中，我们可以发现唐小华所以死去的蛛丝马迹：被留在班里（可能是“留堂”？班主任为约见家长？），学习压力大（知情人士说的）。小学二年级的孩子都有了学习压力，确实有点可怕。现实就是如此，很多孩子从一年级就有了压力，或者家长给的，或是学习环境所致。放学留下，作为教育孩子的一种方式，本身并无可指责。但没有全程看着孩子，这是老师的过失。

孩子的压力为何这么大？老师的责任心以这种形式表现，是因教育的无力？还是生命过于脆弱？难道学习与教育就不能结合得更快乐？难道孩子的耐压性不能更强？如何避免悲剧再现，相信这是还原唐小华死的真相外，全社会都应该关注并要努力解决的问题。

8岁男生教学楼坠亡 死因成谜

http://epaper.nddaily.com/B/html/2010-03/18/content_1031830.htm