三年级语文周活动计划

一、 指导思想：

    为了全面提高学生语文素质，激发学生的语文兴趣，使学生在一系列有趣生动的竞赛活动中，进入一个精彩、多元、充满智能创意的语文新视野，从而丰富校园生活，培植浓郁的读书氛围。我们三学年组将结合本册教材中的有关知识，开展丰富多彩的活动，调动学生学习语文的积极性。

二、活动主题：

    品味书香、享受快乐

三、活动时间：

    4月13日——4月24日

四、活动形式：

    以班为单位开展的活动，由各班班主任负责。以学年为单位开展的活动，由学年组长负责安排。

五、活动内容安排：

    1、开展“人人争当小小书法家”活动。

此项活动要求全体学生参加，老师统一发放纸张，一律用钢笔书写，内容是课文中精彩的段落，每班挑选十名选手参加学年的评选活动，并把作品及时地粘贴在教室走廊里。起到督促学生认真书写的目的，提高学生的审美的能力。

    2、开展“好词伴我身边”活动。

要求三名教师精心塞选课本中学过的好的词语，而且是生活中经常用到词语（四字的和两字的）选取50个，由各班主任进行测评，要求书写工整，美观大方。用以检查学生开学这段时间掌握词语的情况。

    3、开展“讲故事猜成语和表演成语小品活动”

此活动的开展是在语文园地四中的趣味语文“看图说成语”的基础上进行的。活动一是讲故事让其他人猜成语。讲故事的学生要求语言表达流利，清楚明白，还要讲的生动形象。活动二是表演成语小品。可以几个人一起合作完成，表演的要形象逼真。让更多的学生了解更多的成语内涵，积淀更多的成语知识。使书香校园氛围更浓厚，全面提高全体学生学习成语的兴趣，感受我国成语文化的博大精深，最终提高运用成语的能力。

    活动一每班推选5名学生参加，活动二人员不限。最后选出讲故事大王若干名，表演小能手若干名。进行表彰奖励。地点在三年三班教室。

4、开展“关爱父母”活动。

    此活动是结合语文课本第五单元综合实践活动进行的。要求学生了解自己的父母关心爱护自己的事情都有那些，把你最想对他们说的感谢的话以及心里话写出来，做成既美观漂亮又有收藏价值的卡片。看谁的感情表达的最真挚、卡片的样式最奇特，卡片的颜色搭配的最合理。卡片不能做的过大，也不能太小，用素描纸即可。

六、活动要求：

    为确保语文周各项活动顺利进行，请各老师提前动员学生积极参加、准备，确保学生参加活动的广度和深度。