我的历史研修计划

姓名

王焰明

教龄

31

学校

岳西县店前中学

任教年级学科

高一历史

此次培训过程中您想要解决的教学方面的突出问题

课堂低效

研修目标

课堂增效

研修内容

（一）低效之因——上课师生难合拍，课堂教学常脱节：难合脱节盖缘于农村普高高一阶段大多学生基础薄弱，难以适应高中历史课程专题模块之教学；次之乃从学校、班级到学生本人之主观观念及数学英语等科薄弱而需大量时间补救之客观现实需要而对于历史学科客观与主观上重视程度不够，致许多学生（极少数厌学不想学习而混日子的学生不在此列，只能另想办法改变之）历史课堂上自习英语数学等课程；次之部分学生似听非听，昏昏然而欲睡状，亦或部分学勉强听之而无甚收获；等等

（二）增效之法——注重基础之夯实，适时方法以点拔；更要重视历史课，各科时间兼顾好；增强授课趣味性，发挥听课能动性。等等

预期研修成果

远程培训中获益些许，潜移默化于课堂教学。