http://sign.liba.com/img_baby186241_1426190.png

     昨晚上吃完饭，我尽快的打乱女儿看电视的习惯，说给她出算术题做，然后我给她打分，因为她也很希望自己得100分的。

    在幼儿园里面。老师只交会了她1+1=2，2+1=3  但是对于里面得意义，孩子们根本不清楚，好像有些直接记忆得算术题，顺口说出来。于是我给她画上1个苹果+（   ）个苹果==2个苹果；孩子就不会了，或者2个小猪+（   ）个小猪==3个小猪；孩子也不会，你要是（  ）个苹果+（  ）个苹果==2个苹果；女儿就会做，可见孩子很机械型。于是我慢慢得给孩子做了补充性得辅导。

     举例说：假如有一个翘翘板，一头已经坐上一只小猪了，另一头坐着3只小猪，做一只小猪的那头放上几只小猪才能和另一头一样多（也就是3只小猪），这时候翘翘板才能两头一样重，保持平衡。通过这样得例子，孩子很快得接受了这样得算术，得了100分.高兴得自己蹦了起来。

   孩子就是这样，你教到哪里，她做到哪里，可以说没有难易之分，只怪自己没有好好得传授更多得知识。后来到我同学家，她家女儿比我家畅大一个月，人家姑娘已经开始学20以内得连加连减了，看到人家孩子得优秀，只怪自己没有做好妈妈得角色。

   可是，孩子得慢慢的来，一点一点的学，不能心急，毕竟孩子还小，我想主要的是首先叫孩子体验其中的乐趣，叫孩子喜欢上算术，孩子才能用心去学，亲们，你们的意见如何？