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   昨天幼儿园放学，我看到作业栏里布置的家庭作业是写“皮”字，两行，好长时间没有布置如此的写的作业了，家庭作业一般是例如：指读儿歌；帮妈妈干家务；还有叫孩子知道纸的发明者--蔡伦，纸的特点：怕水、怕火、怕揉，等等。

   晚上吃完饭，我就叫女儿拿出方格本写字，女儿很不情愿的说不会，我说：“在幼儿园里老师没有交会你吗？”她说：“没有”“那你老师讲课的时候，你干什么啦？”我说.“，没干什么，就是我没有学会？女儿很不情愿的说。我一看这个字确实难度大一点，以前只是写与笔画横竖有关的汉字，如“上、下、天、田.....等字，这次老师也不知道教孩子们认识了没有这个“皮”字里面的笔顺，如丿、横折等笔顺练习，一下子就写如此难度的汉字，孩子们就是写出来了，也是凑字，不会先写哪笔，后写哪笔，这样写出的字也不会漂亮的。

    妈妈郁闷，这个幼儿园的老师肯定没有进行过学前教育的培训，如此难度的写字竟然教孩子们盲目的去练习，中班孩子们的接受能力毕竟还是有限的，我认为他们现在的年龄很适合多认字，多学习一些好的儿歌、故事等，一些业余能力的培养与学习，如画画、故事接龙等，而我们这里的幼儿园这是一味的要求孩子们像小学生一样的作业，实在太难了。

   这么小年龄的孩子就这样一两个小时的去做作业，而且不会了就会哭，可以说叫他们过早的失去了天真无邪的、有趣的的童年，家长实在是不忍心，于是妈妈自己安慰：不要过早的、过高的要求孩子了，还是任其自然的好。

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