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按照规定，华杯赛的小学组和初一组前1、2名可以去日本参加竞赛，小S得到了这个殊荣。还有武汉的2个，北京的另外1个初一的同学。可惜这次比赛带队的是中国少年报的那个知心姐姐。她带的都是好孩子，没见过这样的淘气孩子，也不大会统领他们。尤其是小S这样的，可把她给弄得有点招架不住。

小S他们在日本，每日住在银座的大饭店，小S对那个自动门发生了兴趣，走近前，门就开了，他退回去，大门关上，他再走过去，大门不停的闭合，真是一个不让人消停的孩子。最讨厌的事是他把电梯按钮从一楼到几十层都按下，电梯每层停，让等电梯的人很是焦急。把个带队的老师恨的咬牙。只是他们没有摸透这样孩子的脾气，硬来是不成的，跟着T老师的时候，孩子们都很乖。

在日本那段日子，孩子们基本吃不饱，日本的食物不太和孩子们的胃口，尤其是小S，不吃的东西很多，好容易有一点肉类食物又少的可怜。有一次，吃饭的时候端上来一盘小泥肠，一共有小指头那么大的6根，放在一个盘子里就摆在小S跟前，小S以为那是每人一盘，又加上好容易看到了自己喜欢吃的东西，就把那几根小的可怜的肠子给吃掉了，等吃完了才知道，原来那是全桌人的。回北京以后，带队老师对小S娘说起这件事，还批评小S娘没把孩子教育好。小S特别委屈，说自己根本不知道是大家的。这一点小S娘是相信的，小S虽然淘气却是不撒谎的。但是，小S还是太不懂得照顾别人，和小S娘以及周围人对他的过度关注是分不开的。

无论如何，带队的老师太不熟悉这些孩子了，他们有数学特长，思维有点另类，要有另外的管理方式，像对待那些优秀少先队员一样管理他们是不成的。因为老师也第一次来日本，所以常常把孩子扔下不管自己去逛街。小S的干妈在日本，常常来看小S，要带他出去玩玩，几个孩子还不懂得出趟国不易，每日躲在屋里打牌。由于心态没调整好，比赛成绩也不理想。可能这是小S参加数学竞赛以来成绩最差的一次。从这件事来看，小S是需要好老师来带的，如果不了解他的个性，由着他的性子，那就乱了，光顾着淘气了，还有心思做数学题吗。做数学是要心静的，小S是一个自制能力很差的孩子，他的每一步都是要调理的，不是智力问题，而是非智力因素太差。没有人督促，他自己就放纵自己。

小学5、6年级的时候，是小S最辉煌的阶段。小S参加的竞赛不计其数，几乎每次都能拿到一等奖，家里的奖状、奖牌有一大包，什么新加坡比赛、全国数学竞赛、北京市数学竞赛，各种级别的，小S都毫无悬念的拿到了一等奖。只是，淘气还是淘气，挨呲仍旧挨呲。他常常是这里刚拿了奖，那边一淘气，荣誉、错误扯平了。只是，老师看在他给学校挣了荣誉，批评的力度就差些罢了。

小学的时候，几个成绩较好的孩子又一同在师大心理系测过智商和情商。小S智商在130多，绝对是超长的，但情商中有几项小S就比较有问题，虽仍属正常范围，但情绪的稳定性这一项数值偏高，说明他不够稳定，权衡利弊一项数值也在正常值的下限，说明这个孩子从来不能长远看问题，做事不考虑后果。这样的性格，教育训练都没用，碰了钉子都不长见识，可是没一点办法了。对这样的孩子应该怎样教育，小S他娘和学校都没有经验，也没有方法。所以，影响了小S日后的发展。

在日本

小S的部分奖状