亲爱的柒柒，

这将是一封很长的信。距离上次写信距离七个月，期间你经历了从幼儿园到小学的跨越，现在已经是一名小学生了。现在回想，确实这七个月变化很大，尤其是上了小学之后。从想跟你说的事情中就看得出来，一起来看看吧。

在幼儿园的最后几个月，你还是一名典型的幼儿园孩子，最大的特点就是爱玩。

一天早上起床，你突然说：“妈妈，安全不是第一”（之前我有跟你说过安全第一，玩的时候要注意安全，都解释到要是人被车撞了残疾了，以后永远完不成了。但是第二天你就开始反驳我了）。“那什么第一？玩？”“玩开心第一。我要一天24小时都是玩的，玩打仗游戏，妈妈我就是玩不够啊。”

你看你是多爱玩啊。还有晚上睡觉，为了让你早点睡，我经常聊了一会就安静不和你聊了。然后那就开始：“玩啥，你说玩啥，你快点想，你为什么总是干那些无聊的事情，工作，吃饭，睡觉。”“柒柒，每个人的主要任务不一样，你的主要任务是玩，妈妈的主要任务是工作。”“你的主要任务不是工作，是陪我玩，一天玩十个小时。”

你才刚六岁，正是最爱玩的年龄。那会跟你聊天的时候没想到，但现在写下来感觉是不是我们没让你玩好呢，怎么那么强调要好好玩。应该也不会吧，是不是妈妈陪你玩的时间不大够，很多时候是和好朋友，爸爸和自己玩。

所以有一次不知道为什么我们聊起机器人，你说“我要两个机器人：一个陪我玩，一个能喂我。”后来又补上一句，“圣诞节要三个机器人，还有一个和我一起收拾屋子，够不着的地方帮忙。”

你还是很勤劳的，我预感很快能独立收拾自己的屋子了。够不到的地方还想着机器人帮你忙呢。

然后妈妈还记录了两次咱们生气的事。幼儿园最后一段时间，“你要是再不XX，我就再也不听你话了。”这个句式出现越来越频繁。

有一件事到现在还印象很深，就是大晚上了你不肯睡。有一次玩桌游玩了两次还不够，但已经十一点多了。妈妈实在是忍不住，吼了几次，最后选择让你自己决定，困了来睡觉。“你刷完牙收拾完床铺就自己继续玩。玩的过程中我们设定时间十二点就必须过来睡。” 你说好。

十二点躺上床了的时候，你还点生气：“妈妈，你要是以后不开心对我吼，那我也对你吼。”

“吼是不对的，妈妈刚刚没忍住，嗓门又大了，每当这个时候你就应该提醒我，妈妈你又对我吼了，让妈妈意识到赶紧停，而不是互相吼。”

“那你以后这样我就提醒你。”你看我不生气了，也就好好说话。

“柒柒你看，刚刚咱不是也找出个解决办法了嘛，就是你自己玩，自己负责什么时候睡觉。你跟爸爸不是不吼嘛，因为你听他话。”

“爸爸老让我做这做那。”

“那妈妈不是教了你四招吗？（这个咱待会好好说说）

“嗯，我觉得可以这样。我们最常吼的几件事，提前想想办法。我觉得咱们最常不开心的事是：想看电视不是弹琴，该洗澡不去，该睡觉不睡”。

我一听就笑了，心想你自己蛮清楚的嘛。不过那天后来我们也没想出来啥办法，好像就直接睡了。

吼归吼，你还是非常爱妈妈，怕妈妈生气的。不光是我偶尔吼你了之后你会收拾好屋子给我个惊喜，你还会用自己的方式和我玩游戏：“妈妈身上两个按钮，按左边这个就变开心，按右边这个是声音变大变小。”然后那天你时不时地过来点点左边的按钮，让我配合，你一点我就笑，别说，真的开心起来了。现在回想好暖心，好开心好童真的游戏。

幼儿园就这样玩着玩着就过去了，期间只有一件事算是比较严肃的，接近于“校园霸凌”。那天快睡觉时你突然说明天不想去学校，说明天是周三，不能睡午觉。我一听就觉得很奇怪，然后你说，张程玥（每天中午睡你旁边的女同学）上周跟你说，每周一三五自己不准睡午觉，要陪她玩，如果睡了的话，就会揍你。听了我立马警觉起来了，那你就真的没睡吗？“对啊，我怕她凑我。”我突然想起来，这是为什么最近有几天晚上你突然睡得早了，然后好像是上周五也说过一次不想上学。你很少说不想上学，而且又第一次，妈妈就没在意。那天晚上，妈妈非常严肃地跟你讲这件事的严重性。在我看来，这几近校园霸凌，最起码是言语霸凌。我问你，如果张程玥跟杨洵美这么说，杨洵美会答应她不睡觉吗？你回答说，不会。那就对了，本质上在于你被人吓住了。但是如果你不反抗，也不马上跟爸爸妈妈说，只能每周一三五的时候强忍着不能睡。那她以后她让你干更过分的事情，让你打其他孩子你也会照做吗？你不说话了。

妈妈跟你讲了校园霸凌这个词（更多的是在后面几天）。但那天晚上更多的是教你怎么做。首先你应该和老师讲，于是我们角色扮演，把你什么时间，跟老师怎么说都练了一遍。准确来讲，在你要求下练了至少三遍。然后妈妈说自己也会跟老师提前讲。明天不能再听那位同学的话了，别人让你做的事情是错的，自己不愿意的就应该明确拒绝。

第二天，你按我们演练的在早餐吃完就和比较亲近的一位老师讲了这件事。其实当天晚上你睡着了之后我就微信和主班老师把整件事情都说了，明确地说不可接受，这是“校园霸凌”。事实证明，你的老师非常好，第二天本来是有学校活动的但主班老师一早上就回我了，非常认真地说想不到，今天会处理这件事。

幸运的是，这件事并未对你造成太多困扰。其实张程玥也并不是真的想霸凌，大概率她在哥哥那学了揍你这个词，最近你们两个玩的比较好，她很想跟你玩。所以回想起来，也不知道算不算幸运，通过这件事让你知道了什么是校园霸凌。妈妈跟你把小学的校园霸凌一般是怎么样的都跟你讲了，高年级欺负低年级，抢人东西打人等等（后来妈妈才知道，其实还有一种校园霸凌是精神霸凌，在女孩子之间出现更多的是这种类型）。要知道，妈妈其实有些为校园霸凌担心，因为你的性格偏胆小，好欺负。如果真的遇到了，难不成会造成比较大的影响。好在，现在你最起码已经知道校园霸凌是什么了。

可能也是这次事情之后，妈妈觉得，培养你性格中“勇敢”的一面非常重要。每当有机会，我总是想鼓励你提出反对意见，勇于质疑权威。教育确实是需要因人制宜的。和对其他不听话的小男孩不一样，老师和家长就应该鼓励你不听话。你太听话了，有时候这并不是一件好事。可惜中国的学校教育做不到这件事，只能爸爸妈妈通过家庭教育自己来了。

过了一阵子，我忘了是已经在小学还是幼儿园。你又来跟我说有人霸凌你。“爸爸家庭霸凌”，你告状说。听到这儿我不禁笑了。“爸爸霸凌你啊，他怎么了你说说”。其实无非也是爸爸对你比较严肃，催你弹琴上课等等。每当这个时候，你胆小听话的特性又显现出来了——虽然万般不情愿，但你还是按爸爸说的去做。特别不情愿的时候，边做边说，“弹琴特别臭”（你用臭来表示不喜欢某个东西），“臭爸爸”，“给爸爸打10分（满分一百）”。

这也是教育你的好机会啊。妈妈给你支了四招——交换时间，先看电视再多弹会钢琴；撒娇；表现乖然后提要求；跟妈妈远程告状，但前提是先跟爸爸清楚表达过。其实最主要的，是想你用于表达自己的意见，按自己的想法行事。被家长安排被迫做某件事绝对不是长久之计，很多孩子读书没有自驱力，青春期和家长关系紧张，甚至出现心理问题都是这样的家庭教育方式潜移默化造成的。当然现在的你，只知道不喜欢，会嘟囔着表达，还不知道怎么具体应对，所以妈妈教你办法，如何找出双方都能接受的解决办法，这是面对冲突如何解决，如何妥协，如何谈判。行事的智慧在任何层面，任何情境下都是相通的。 真心希望通过爸爸妈妈有意识地引导，能让你未来少走弯路。

总结成这四条主要是一次妈妈出差前一天晚上，你特别粘我，说害怕爸爸，不想让我出差。其实前阵子有意无意妈妈已经给你讲了好几个解决办法，见状我赶紧把这些办法又给你复习了一遍。很快你就开心了，弄起时间表，要按这个来哄爸爸开心，然后就容易达到自己的目的。那次妈妈出差的前几天确实和爸爸都相处得很开心。但到了第三天晚上，你打着电话就哭了。没有啥不开心，就是想妈妈了。偶尔，在妈妈出差的时候，你还是会想妈妈，这太正常了。但是每当这个时候我也无能为力，只能安慰，“很快就回来了，明天就回来。”“不要明天，我要妈妈现在就回来”。还好这样的情况就是偶尔啊！

这封信写得太长了，你小学的事情咱攒一攒等学期结束再聊吧。最后还是来讲讲你目前的梦想。有一次去大觉寺，看到有人在墙上修复壁画，这不是你最喜欢的画画吗？你当即就说，妈妈我以后要当修缮古物的。

还有就是，暑假你在奶奶的引导下说要考博士，因为博士是最高的学位，最厉害了。“妈妈，我要考博士的事，你跟爸爸说了吗？”“没说。”“好的，这是秘密。我跟奶奶的秘密，现在你已经知道了，不能再说了。”有一天你非常认真地说。哈哈哈不知道未来的你是否还会记得曾经六岁的你说要当博士呢。这是为什么随口一说的梦想妈妈都想记下来，等你长大了来看看，以前曾经想当什么，现在又成为了什么。

不过话说回来，不成为什么也挺好的，就跟妈妈一样。努力工作，认真生活。

就到这儿吧。上小学的你很开心，希望你永远这么开心快乐！

爱你的妈妈