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小学二年级(上)语文阅读理解示例《梅兰芳学艺》

(2015-11-20 13:34:16)

课文原文

梅兰芳学艺

梅兰芳小时候去拜师学艺,师傅说他的眼睛没有神儿,不是唱戏的料子。

梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子,或者注视水底游动的鱼儿。日子一长,他的双眼渐渐灵活起来。人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。

经过勤学苦练,梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。

                                                                               

理解性问答:

1.梅兰芳“学艺”,学的什么?   “唱戏”

2.梅兰芳学唱什么戏?       “京剧”

3.梅兰芳在京剧表演上很成功吗?    是,他“成为世界闻名的京剧大师”

4.“大师”,这个词的意思?      某领域最厉害的人

5.梅兰芳生来就是个京剧天才吗?     不,师傅说他“不是唱戏的料子”

6.师傅这句话什么意思?         认为梅兰芳不适合唱戏当演员

7.师傅的话对他是个打击吧,他退缩了吗?     “学艺的决心没有动摇”

8.梅兰芳最后成为京剧大师靠什么?    “勤学苦练”

9.梅兰芳怎样“勤学苦练”呢?   “常常紧盯空中飞翔的鸽子,或者注视水底游动的鱼儿”

10.“紧盯”“注视”两个词意思差不多吧?    是,是近义词。

11.这样练习使梅兰芳的眼睛发生了怎样的变化?  原来“没有神儿”,后来“眼睛会说话”

12.眼睛真的会说话吗?这里的意思是?     不会。这里是打比方,意思是双眼灵活了。

13.课文中还有别的词语说明他“勤学苦练”?    “日子长”、“渐渐”

14.梅兰芳学艺的故事告诉我们小朋友一个什么道理?   “勤能补拙”“笨鸟先飞”

                                                                                     

说明:1,这是一个供学习欠佳的孩子课后复习巩固之用的例子,15分钟内可以完成(包括诵读课文)。2,拟题要紧扣课文内容要点,强调各题的思维逻辑,并把语言知识渗透进去,规避名词术语难点。3,家庭辅导可以即兴而为,无需课堂教学那样精确备课,指导思想正确即可。

  

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