三年级统考有意义吗

                           夏之荷

     昨天，是六年级毕业班考试，一部分同事加班监考，六年级考试是为了检测小学六年的学习情况，分数是升学的依据，是必需的，可以理解。今天，星期天，三年级小朋友统考，我等昨天没监考的同事必须加班监考。一位同事三岁的女儿摔到手骨粉碎骨折，要住院动手术，请假，不批，可以理解领导，人手不够呀！今天我夫妻俩都有任务，昨晚把女儿送到奶奶家过夜，没办法呀！但我不明白如此劳民动众的三年级统考，意义何在？

    我是到邻校监考，看着严肃、呆板的考场，匆匆忙忙、紧紧张张的三年级小朋友，有点心疼。在这个本来美好的周末，这样折腾这群孩子，让他们过早看到竞争的激烈，承担过度的压力，有意义吗？

    薛瑞萍如是说：“山东一些地方，由于韩兴娥等老师的努力，不少学校一至三年级的考试完全取消。可以想象，这一解放将使多少孩子的童年及一生变得大不相同！极少会有孩子因考试而得快乐。考试给多数学生带来的是折磨、挫败和痛苦。总是名列前茅的，往往精神更紧张。一到三年级，是孩子求学之初的三年，也是孩子及父母最脆弱、最敏感的三年。一年级，很多孩子还没明白测验是怎么回事呢，就已稀里糊涂成为差生，和父母一起堕入焦虑和恐惧的深渊了。正如每个儿童生长发育的速度不同，每个学生都有自己的学习节奏。旨在让同龄儿童同期长牙、走路、说话的医学努力一定会让人们感到荒唐、残酷吧？然而，‘标准测验’和随之而来的对教师、学生的粗暴评价却很少有人质疑——这真是一件令人惊讶的事情。”

       一位从北京调回湛江读书的孩子告诉我，他们原来的学校1、2年级时不用考试。下雪，老师带他们玩雪，他说：“好怀念哦！”听得我和旁边的孩子满脸的羡慕呀！

    悲哀，我不在山东，不在北京！悲哀，我不是韩兴娥，不是薛瑞萍！我只能在这里发发牢骚！但愿，我们湛江的那位发起三年级统考的领导，误闯入我的博客，听听我的心声！呵呵，做白日梦吧！就算他们看到，会因此取消三年级统考吗？