进入大班的幼儿对周围世界有着积极探索、求知的态度。在这个时期，正是帮助幼儿进行入学前心理准备和能力准备的重要时期。

    遵循幼儿的身心发展需要结合我班幼儿的实际水平，九月份，我们围绕《大班的我》开展了一系列的活动。其中《我的晚间生活计划》是系列活动之一。它的主要目的是： 1 能合理安排自己在家的晚间活动。 2 培养幼儿主动学习的习惯。 3 能在成人的帮助、鼓励下，独立自主做出计划。

    在这个系列活动中，老师首先向幼儿介绍了什么是计划？为什么制定计划？怎样制定计划？制定计划后应怎样去完成？然后组织幼儿进行讨论：我应该怎样安排自己的晚间活动。最后，布置了家庭作业：“与爸爸、妈妈一起制定晚间计划”。

    第二天，当小朋友带来与家长共同制定的《我的晚间生活计划》时，我一一进行了阅看。在欣赏孩子们的晚间计划中，我更多的了解了他们在家丰富的活动。比如：有的幼儿每天都要练习弹琴；有的幼儿每周末都要与爸爸、妈妈整理抽屉；还有点幼儿每周要为家长讲一个故事……

    在孩子们制定的晚间计划中，有的计划是家长帮助用文字制定的，有的完全是孩子自己用绘画的形式制定的。为了鼓励幼儿自己独立完成计划，我还请个别幼儿在全班小朋友面前交流了自己计划。

    通过制定晚间生活计划，对于老师今后更加了解幼儿，有目的的培养他们，与他们建立和谐的师生关系奠定了良好的基础。

    过了两天，当老师再一次组织幼儿讨论：谁是按计划完成晚间活动的？说一说自己在完成计划中的感受时，班上只有许几名举起了手，但对于自己的感受却说不上来。

教学反思：现在的教育，不仅仅是幼儿园单方面的教育，它需要社会、家庭、幼儿园共同来完成。在系列活动《我的晚间生活计划》活动中，幼儿在家长的帮助下，虽然制定了晚间计划，但是，由于老师没有做好家园互动工作，对主题活动的宣传力度不够，因此，没有使这次活动达到预期的教育效果。