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儿童报告文学学习要点
(2008-03-19 12:03:20)
标签：
儿童报告文学学习要点教育 |
分类： 儿童文学&教学实效 |
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第八章 <儿童报告文学>学习要点及提示 一、儿童报告文学的特征 儿童报告文学有如下特征: (一)与儿童生活相联的报告性. 儿童报告文学的报告性包括两个方面: 1新闻性 儿童报告文学要求与儿童生活紧密相联,作品可以表现体现时代精神的优秀人物,也可以反映生活中不为人们注意却有一定代表意义的凡人小事. 2\真实性 真实性是儿童报告文学的灵魂和生命,作者写儿童报告会报告文学时,不允许捏造实际上没有的情节,也不允许在具体叙述时插进实际没有的人物. 儿童文学的真实性首先表现在情节和细节上.其次要求总体和本质的真实.第三1要求人物内心的真实. (二)与儿童特征相连的文学性 1儿童报告文学的情节结构要求巧妙新颖,这是增强文学性的有效手段. 2儿童报告文学的议论要求与少年儿童的接受能力\审美趣味相适应. (三)以教育为主的评述性. 与儿童小说相比,儿童报告文学中有较多的议论,面对现实生活,作者直抒胸臆,作分析,下评语,大大增强了作品的思想性和说服力.读来令人倍觉亲切.深受教益. 二、儿童报告文学的社会作用 1、儿童报告文学的社会作用主要有:新闻作用 文献作用 思想教育作用和审美教育作用.(详见教材P163_164) 三、儿童报告文学的形式要求 (一) 语言要求 儿童报告文学的语言除了象一般文章要求做到准确\鲜明\生动外,还要求具有文学性\前线性\分寸感(详见教材P164) |
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