让孩子体验危险的好处

 
    大多数小孩子都不懂事，都需要慢慢接触任何事物，慢慢成长。有一种情况会让他们成长更快，那就是体验危险。但这里的危险，是特指，可以控制的，影响范围不大的事情。
    在生活中，会有许多潜在危险因素在孩子身边，比如坚硬的物品，剪刀，热水，玻璃等等。经常会听到爸爸妈妈一边收拾这些危险分子，一边不辞劳苦的提醒：“这个不能拿，那个不能动，这个危险，那个有毒。”而孩子呢？开始也许还听，时间长了，反而麻木了。而且小孩子几个月就会自己的思想了，就开始叛逆了，你不让动我就偏动给你看。
    梓萱也是如此，很是为了她不听话而头痛。
    然而这几天发生的事情，让我改观了，有时候，让孩子自己去体验危险，反而能让他们印象深刻，从内心“改邪归正”。

事件一：热水事件
    每次带小妞来爸爸办公室，她都对热水器感的冷热两个出水口超感兴趣，觉得按下按钮就能够让水流出来，是多么多么伟大的事情。因为怕她烫到，一看到她伸手就去阻止，要么就拖走。这更增加了小妞搞破坏的兴致。某天下班后，我和他爸在旁边谈事情，一时没顾忌到她在玩热水器，突然就听到“哇哇”的大哭声，一边哭，一边大声喊“烫，烫”。就知道一定是手是被热水器的热水烫的，一看全红了，幸好没起泡，但肯定挺痛，就用凉水冲了冲，缓解一下。
    孩子还是哭，我一边安抚她，一边问：“你看，这是被热水烫的。还摸不摸了。”
    丫头哭泣着断断续续地说：“不，不~摸”。
    抓住时机，继续教育：“热水温度很高，会把手烫伤的，以后再别摸了，记住了吗？”
    “记~住，记~住”，梓萱又委屈又伤心地回答。
    这件事真的让小丫头长了教训了，再也不去碰烫的热的东西，比如热水，比如热的饭锅。现在再去爸爸办公室，路过那个热水器，都是侧着身子躲着走，哈哈，记忆深刻了。

    在家还时不时的拿出右手来给我们看，说“烫，烫”。问她不能摸烫的东西，记住没有？干脆地回答：“记住”！——看来，伤得深，记得住啊。

事件二：吃香皂
    这是今天早上的事。早上起来，爸爸给梓萱洗脸，可每次这小丫头都不老实，打了香皂到处乱摸，一不小心碰到嘴上，吃到嘴里去了。估计各位没有吃香皂的经历，但是那个味道想想也不会好的。给小丫头难受坏了，爸爸赶忙帮着把手洗干净，小丫头飞跑出来，拿起水瓶就喝水，一口气没停地喝了半瓶。
    还是觉得难受，一边指着嘴里，哼哼唧唧地，一边到处乱转。哈哈，看着挺好笑的。我就把宝贝拽过来，问她：宝贝，香皂好吃吗？她不答我，继续哼哼唧唧的，表情难受。
    然后我给她饼干吃，又带她去刷牙，总算缓解点了。再问她：“还吃香皂吗？”“不~不~不啊！”小丫头拼命摇头。接着教育：“宝贝，香皂是洗手用的，不能吃。知道吗？记住了吗？”“记~住，记~住”。我想她是真的记住了。

(有好奇心永远是孩子的天性)

     通过上面两次事件，我有了这样一个体会：有时候，孩子就是好奇，就是想尝试，哪怕是危险的事情。在家长可以掌控又危害不大的情况下，就让她去尝试，去体会，哪怕受点小伤，哪怕吃点小亏。但孩子亲身经历了，教训会更加深刻。
    让孩子亲身体验危险比父母枯燥的说教更有说服力。
    孩子只有从内心真正意识到这是危险的，这是不应该的，才会真正长大。

孩子永远带着自己的梦想飞翔