今天进修培训，教研员让一位九年级的语文老师到前边谈谈教学中的困惑。在谈到整个社会对语文的轻视时这样说道，“前世杀猪，后世就教书；前世杀人，后世教语文。”全场一片哗然。

    一个男老师，一个教语文的男老师，一个多年在九年级教语文的男老师。我当然深深的理解他的心情。整个九年级的语文教学，尤其到了下半年，教师的心里就剩下一个字“分”。完全是考什么就教什么。然而，语文的地位是排在各学科之后，可是语文成绩的提高时需要很多的时间的。家长，班主任，其他科学的教师都不愿意让学生更多的学习语文。可以想象面对语文成绩差的境况，语文老师该是如何的心急如焚啊？

    很多的时候，面对一些问题，眼里有，心里有，口里没有。以免言多有失。在九年级人际关系更加复杂起来。因为各种利益冲突因为有了中考而更加尖锐。自己只能继续当好“后妈”。适当减轻自己的压力，千万不能生病，否则会耽误课程。

    对于各种弄虚作假，大家都爱捧着一个虚伪的结果而津津乐道，释怀吧。如果你不想苟同，就随遇而安，恪守自己吧。不去愤青，因为你改变不了。坚守自己，做浊海一清流。约翰-布侃让我看清周围人以及自己，他这样说，中国有数以百万计的好头脑，却被空洞花哨的玩意弄得创意殆尽，他们没有方向，也没有驱策的力量，因此所有努力加起来全是一场空，全世界也为此耻笑他们。