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孩子读历史-启蒙篇(学前和低年级)

(2015-05-29 09:32:17)
标签:

历史

童书

启蒙

分类: 绘本*育儿
最近关注历史类童书的同学越来越多,

而我自己在补历史课,顺便把市面上和历史相关的童书读或翻了一下。


先说我补历史课的起因:

一是今年春节的西安游,回来后列了简单的书单(点 这里),去之前做的功课实在太少,以后还要再去。

二是因英语听力材料ESLPOD Introduction to the United States引发对美国历史、政治、经济的兴趣。

从而开始了关于美国、关于经济金融、关于历史的一连串的阅读:3月读书4月读书


补课这么久,最大的感慨就是:

孩子是否会关注历史、关注的深度,很大程度上取决于父母。

所以,行动起来吧。至少,按年龄段提供合适的资源,总还可以吧?:)



这篇先说说历史的启蒙,针对学前、低年级的孩子,

当然,是否要这么早导入历史,也不一定,看父母的想法,

历史类只是孩子读书或日常生活的一种可能而已。

另一方面,如果孩子已经中高年级了,现在启蒙也不迟,只是所适合的书籍和方法不同。



学前或低年级的孩子,以好玩、故事为主,不用讲究历史脉络、年代什么的。

可以从以下三方面着手。(一己之见,仅供参考哈。)


1. 探索人类、世界的起源
 
我们从哪里来?大概是每个小哲学家都曾思考过的问题,
 
这个启蒙可以在迷恋恐龙的时代完成。
 
这个视频可以参考,探秘世界历史http://jishi.cntv.cn/2014/11/26/VIDA1416985948020883.shtml
 
第一集里,恐龙出现的那些镜头让力力同学好满足好Happy。
 
 
有些科普书里,比如《什么是什么》有几本也会涉及到这方面的知识,

反正我家腾腾是自学成才的,是他最先给迷恐龙的弟弟普及了恐龙与人的关系。
 
 
当然,这个阶段父母可以攻梦妈推荐的:

DK儿童人类历史百科全书

尤瓦尔·赫拉利写的人类简史
 
这样讲的时候会比较有料,并备后续。
 
 
 
2. 尝试建立大概的历史框架
 
以《中国历史地图绘本》为蓝本,看着地图大概讲一讲就好,
 
讲深讲浅,全靠父母肚子里的存货和水平:)
 
地图画儿书,一般孩子都不排斥的,有天我还看到力力同学在某页用手指走迷宫。

 
 
3. 读简单的历史故事
 
林汉达历史故事,可以不按顺序,挑孩子感兴趣的读。
 
小鲁讲历史,也正适合学前的孩子听,
 
Babylily分享过:http://bbs.goodbaby.com/thread-401799-1-1.html
 
我放在百度云上的链接:http://pan.baidu.com/s/1i3yziGt
 




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