http://s7/mw690/001qdVdPzy7jvfXZgaO06&690

    创客教育应该从儿童抓起，从基础抓起，现在全国很多地区学校都纷纷开展了创客教育的相关课程，有很多学校开展的机器人编程、3d打印、三维设计、无人机课程等等，但是不在少数学校都因为学生的学习效果差，后期积极性不高导致项目夭折了，究其原因，一方面学校的师资配置跟不上，另一方面小学生的基础比较薄弱。针对这种情况，建议开展创客教育比较晚学生基础比较薄弱的地区和学校想要开展创客教育应该从科技小制作材料的组装学习开始，科技小制作富知识性、趣味性等特点能充分的让小学生学习相关的科学知识的同时，更好的调动其创新的热情，难易适中的设计让每一个小同学都有创新发明的成就感，非常适合作为难度比较高的机器人编程等课程的基础课程来学习，但科技小制作的材料选购也很关键，推荐使用少年发明与创造课程，这个课程目前由小学低年级版和小学高年级版组成，该课程把材料组装、知识学习、杂志阅读、论文写作等结合起来，改变了原来的科技小制作课程同学们组装完材料就搁置一边的尴尬境地，通过课上讲述知识，组装材料；课后阅读杂志寻找创意金点子，发明新课题；作业写小论文投稿稿件等，这一切让少年发明与创造课程成为了一套目前独一无二的小创客基础可能，强烈推荐学校上课使用http://s2/mw690/001qdVdPzy7jvfVRKiR91&690