“如果文化课不合格，是没有办法研究高科技的。”面试中，教授的一句话激励着丁云广。原来，南京理工大学的面试共有两轮，第一轮知识素养面试，丁云广排名最后，但是第二轮凭借九项发明创造，他拿到了“A”。

    “这孩子特别喜欢捣鼓一些小发明”。丁云广的指导教师杨进介绍，丁云广对物理特别感兴趣，喜欢自己捣鼓一些小东西，从高一开始，他的设计开始“步入正轨”了。在高一下学期，丁云广设计了一个“复合多用途发电机”，最终获青少年科技创新大赛安徽省二等奖。“自从进入高中，他总喜欢缠着物理教师，就为了进实验室”。杨进表示，学校在了解他的情况后，干脆把物理实验室的钥匙交给他保管，此后没多久，他的另一项发明“多开门窗的研究与设计”出炉了，获青少年科技创新大赛全国三等奖。

“他制作模型的费用都是学校出钱的，有的资金是学校以奖励的形式给他的”。杨进说，对于丁云广的发明创造，学校给了很大帮助，还为他的研究拨出了专项经费，县科学技术局以及一些单位的老技术员都为丁云广的发明出谋划策。

    据了解，此次和丁云广同一批参加南京理工大学自主招生特殊考试的学生有70多人，最终通过面试的则有5人，达到一本线的只有3人。南京理工大学学生处处长龚建龙表示，像丁云广这样热爱发明的学生，该校有责任为他们开辟一条道路，但文化课的基础必须打好。